Kasus R, Anak Bakar Sekolah, Bukan tentang Pengelolaan Emosi Anak tapi Perundungan

Kasus anak R siswa kelas VII SMP membakar sekolahnya di Temanggung Jawa Tengah itu tak bisa serta merta dikaitkan dengan kemampuan anak mengelola emosi, Topik Pilihan Kompasiana itu seharusnya menitikberatkan pada soal perundungan.

Karena, akar masalahnya itu bukan tentang mengelola emosi, tetapi perundungan atau bullying yang dilakukan teman-teman sekolahnya dan beberapa orang gurunya, mungkin kalau ia tak di bully oleh teman-temannya dan diperhatikan oleh gurunya kasus itu tak akan terjadi.

Itu yang sebenarnya harus disorot, bagaimana cara kita mengeleminasi kemungkinan-kemungkinan terjadinya perundungan.

Siapapun, apalagi seorang anak yang baru mau beranjak remaja yang oleh ahli psikologi disebut berada dalam fase labil secara mental,  kalau terus menerus dirundung oleh orang-orang dilingkungan terdekatnya, sehebar apapun kemampuan dirinya dalam mengelola emosi, "kena mental" juga akhirnya.

Kalaupun mau mengelola, yang pertama harus dilakukan adalah bagaimana mengingatkan semua pihak terutama anak-anak agar tidak melakukan perundungan terhadap orang lain  itu dulu kalau mau dibahas.

Fakta kok, lembaga pendidikan tempat R bersekolah terlihat tak memiliki awarness terhadap bahayanya perundungan, malah Kepala Sekolah-nya menyebut R itu caper, seperti yang saya kutip dari Kompas.TV.

Keterangan itu diperkuat oleh pihak ,Federasi Guru Seluruh Indonesia (FGSI) melalui Ketua Dewan Pakar-nya, Retno Listyarty, seperti dilansir CNNIndonesia, pihak sekolah tak memahami kondisi psikologis R selaku korban perundungan, terlihat dari keterangan-keterangan yang mereka sampaikan dalam beberapa kesempatan terkait kasus tersebut.

Menurut catatan FGSI,  sepanjang Januari hingga Mei 2023 terdapat 12 kasus berdampak besar terkait perundungan pada anak, bahkan di Medan hingga menimbulkan korban Jiwa.

Makanya, Retno menyebut perundungan atau bullying yang terjadi saat ini, sudah sangat mengkhawatirkan dan berat karena sudah menimbulkan korban jiwa.

Oleh sebab itu, semua pihak harus bergerak bersama agar perundungan tak terus menerus terjadi.

Mengapa sih perundungan itu terus terjadi dan intensitasnya semakin mengkhawatirkan?

Melansir BBC.Com, Menurut Ketua Jaringan Pemantau Pendidikan Indonesia (JPPI) Ubaid Matraji, ada tiga aspek yang membuat perundungan sulit diatasi.

Pertama, di kalangan muda ada anggapan bahwa melakukan perundungan itu sebagai sesuaru yang keren, sehingga perilaku itu terus dijadikan contoh turun menurun.

Kedua, tidak adanya sistem perlindungan dan pengaduan yang layak bagi korban perundungan di sekolah.

Penyikapannya dianggap sepi, seolah itu adalah yang lazim saja.

Ketiga, karena pelaku pendidikan dalam hal ini guru dan perangkat pendidikan yang lain masih menganggap perundungan sebagai sesuatu yang tidak serius, terkesan menyepelekan sepanjang tidak viral dan ada tindakan kekerasan fisik.

Meskipun Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang hal itu memang ada, tapi ya hanya sebatas imbauan dan tak dijadikan mandatory untuk diterapkan secara ketat.

Pada Permendikbud nomor 82 tahun 2015, tentang pencegahan dan penanggulangan tindak kekerasan di satuan pendidikan, disebutkan sekolah wajib memiliki sistem pengaduan dan pelaporan untuk melindungi korban perundungan, faktanya tak semua sekolah memiliki perangkat itu.

Memang benar institusi pendidikan dan Pemerintah tak bisa bergerak sendiri mengatasi hal ini, butuh bantuan kita semua.

Paling tidak sebagai orang tua, kita ingatkan anak kita secara terus menerus agar tak melakukan perundungan, juga ingatkan,  jika menjadi korban segera bilang pada orang tua atau guru di sekolah.