Mohon tunggu...
Kelompok 8 PSS 24A
Kelompok 8 PSS 24A Mohon Tunggu... Mahasiswa - Prodi Statistika Jurusan Matematika Fakultas Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Medan

1. Femi Ezrani Sianturi. 2. Indri Theresia Manik. 3. Iqva Junita. 4. Roland Gilbert Girsang. 5.Yoga Nawarisa Pinem.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Hubungan Logika Dan Penalaran Tingkat Tinggi Dalam Bidang Ilmu Statistika

2 Desember 2024   21:00 Diperbarui: 2 Desember 2024   21:06 71
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

2. Penalaran Tingkat Tinggi untuk Menjawab Masalah Kompleks: Dalam dunia nyata, data yang dihadapi sering kali tidak terstruktur, tidak lengkap, atau memiliki jumlah dimensi yang tinggi. Penalaran tingkat tinggi memungkinkan ahli statistika memahami masalah ini dan merancang pendekatan yang inovatif untuk mengatasinya. Misalnya, penggunaan metode Principal Component Analysis (PCA) dalam mereduksi dimensi data sangat bergantung pada penalaran analitis dan kreatif (Hair et al., 2019).  

3. Perkembangan Teknologi dan Statistika Modern: Kemajuan teknologi, seperti komputasi awan dan kecerdasan buatan, semakin menuntut integrasi antara logika dan penalaran tingkat tinggi. Ahli statistika tidak hanya harus memahami algoritma, tetapi juga mampu menafsirkan hasilnya dalam konteks logika dan prinsip-prinsip statistik. Misalnya, algoritma random forest membutuhkan pemahaman mendalam untuk menghindari overfitting dan memastikan interpretasi yang bermakna (James et al., 2021).  

4. Implikasi Pendidikan Statistika: Hasil ini menekankan pentingnya pengembangan kurikulum pendidikan statistika yang tidak hanya mengajarkan teknik statistik, tetapi juga melatih logika dan penalaran tingkat tinggi. Latihan berpikir kritis melalui studi kasus dan eksplorasi data nyata adalah salah satu pendekatan yang dapat diimplementasikan (Moore et al., 2018).  

       Statistika adalah ilmu yang memerlukan landasan logika dan penalaran tingkat tinggi untuk mengolah data, membuat kesimpulan, serta memberikan manfaat bagi berbagai bidang. Dalam hal ini, peran logika dan penalaran menjadi sangat penting.

1. Logika dalam Statistika

Logika adalah landasan untuk berpikir deduktif dan induktif, yang merupakan inti dari statistika.

Logika Deduktif: Digunakan untuk menarik kesimpulan dari premis yang pasti. Contohnya adalah menetapkan metode uji statistik berdasarkan sifat data.

Logika Induktif: Digunakan untuk membuat generalisasi dari sampel ke populasi. Misalnya, jika data sampel menunjukkan pola tertentu, logika induktif memungkinkan prediksi untuk populasi.

Mekanisme proses logika dapat dilihat dari penalaran yang merupakan suatu proses berpikir untuk membuahkan pengetahuan, penalaran tentunya mempunyai dasar kebenaran sebagai proses berpikir yang dilakukan dengan cara tertentu untuk menghasilkan pengetahuan yang benar pula. Suatu penarikan kesimpulan baru dianggap benar jika proses penarikan kesimpulan tersebut dilakukan menurut cara tertentu tersebut pula, metode penarikan kesimpulan ini disebut logika dengan mendefinisikannya sebagai pengkajian untuk berpikir secara benar. Ada berbagai cara yang dapat dijadikan sebagai proses dalam menarik kesimpulan, di antaranya adalah sebagaimana yang dikatakan oleh Suriasumantri bahwa dua jenis cara penarikan kesimpulan, yakni logika induktif dan logika deduktif. Logika induktif erat hubungannya dengan penarikan kesimpulan dari kasus-kasus individual nyata menjadi kesimpulan yang bersifat umum. Sedangkan logika deduktif sebaliknya, yaitu menarik kesimpulan dari yang bersifat umum menjadi kasus-kasus yang bersifat individual.

2. Penalaran Tingkat Tinggi

Penalaran ini melibatkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan analitis untuk menangani kompleksitas data. Dalam analisis statistik yang kompleks, seperti machine learning atau big data analytics, penalaran tingkat tinggi membantu memilih model, menetapkan parameter, dan menilai hasil yang beragam. Penalaran tingkat tinggi juga melibatkan pemahaman terhadap etika dan dampak sosial dari kesimpulan statistik.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun