2.Guru menyajikan informasi kepada siswa dengan jalan demonstrasi atau lewat bahan bacaan. Misalnya, guru menunjukan dan menyebutkan macam-macam warna kepada anak.
3.Guru menjelaskan kepada siswa bagaiman caranya membentuk kelompok belajar dan membantu setiap kelompok agar melakukan transisi secara efisien. Misalnya, guru membagi kelompok dengan nama-nama binatang.
4.Guru membimbing kelompok belajar pada saat mereka mengerjaka tugas meraka. Misalnya, guru memberikan isyarat atau coontoh warna kepada kelompok belajar tersebut.
5.Guru mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang telah dipelajari atau masing-masing kelompok mempresentasikan hasil kerjanya. Misalnya, guru menunjukan suatu benda, kemudian siswa suruh menyebutkan warnanya.
6.Guru memberikan penghargaan terhadap hasil kerja siswa. Misalnya, memberikan tanda bintang bagi kelompok siswa yang benar dalam menjawab.
Ini adalah contoh pelaksanaan model pembelajaran kooperatif yang dapat diterapkan pada pendidikan anak usia dini. Model pembelajaran ini dapat dikembangkan dengan lebih bervariasi oleh guru yang bersangkutan, dengan catatan selama tidak menyimpang dengan tujuan materi yang telah ditetapkan. (Fadlillah, 2012, hal. 196)
sumber :
Fadlillah, M. (2012). Desain Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
