Peserta didik memberikan respon yang positif selama pembelajaran. Hal ini tercermin dari sikap peserta didik yang ingin tahu dalam media pembelajaran inovatif yang digunakan.
Respon Rekan Guru
Secara umum rekan guru memberikan respon yang positif setelah melihat pelaksanaan praktik. Para rekan guru termotivasi untuk mencoba membuat desain rencana pembelajaran dan media belajar yang inovatif dengan menggunakan model-model pembelajaran yang sesuai dengan materi dan karakteristik peserta didik serta menerapkannya dalam pembelajaran.
Faktor Keberhasilan
Faktor keberhasilan dalam pelaksanaan praktik pembelajaran ini ditentukan oleh beberapa faktor yaitu:
- Konsistensi pendidik dalam persiapan dan pelaksanaan pembelajaran.
- Penguasaan pendidik dari segi materi, dalam mempersiapkan perangkat pembelajaran, pengelolaan kelas selama proses pembelajaran, evaluasi dan tindak lanjut.
- Kemampuan pendidik dalam bidang IT untuk mendesain media pembelajaran yang inovatif.
- Apresiasi pendidik kepada peserta didik yang memperoleh nilai tertinggi dan kelompok terbaik dengan reward.
Pembelajaran Yang Diperoleh Dari Kegiatan Praktik
Pembelajaran baik yang diperoleh dari praktik ini antara lain:
- Seorang pendidik harus mampu untuk mendesain dan menggunakan model-model pembelajaran yang inovatif dalam menghadapi “siswa milenial”,
- Seorang pendidik harus terus belajar untuk mengasah kemampuannya agar dapat mengikuti arus kemajuan zaman,
- Sebagai seorang pendidik harus mampu memberikan bekal life skill kepada peserta didik misalnya kemampuan literasi, memecahkan masalah, dan berkomunikasi,
- Sebagai seorang pendidik harus mampu menanamkan karakter baik kepada peserta didik agar mampu bersaing dalam era kemajuan teknologi.
