Pemerintahan Baru, Akankah Sistem Zonasi Sekolah Berlajut?

Sistem zonasi adalah sistem dalam pendidikan yang mengatur penempatan siswa untuk bersekolah. Sistem ini mengangkat kebijakan mengenai jarak atau radius, artinya siswa yang berdomisili dekat dengan sekolah lebih berhak mendapatkan layanan pendidikan dari sekolah tersebut. Tujuan dari sistem zonasi ini adalah untuk pemerataan akses serta sistem pendidikan di Indonesia. 

Sistem zonasi pendidikan mulai diberlakukan pada tahun 2018, diresmikan oleh Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi saat itu, yaitu Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A. Pada sistem pemerintahan yang baru ini, sistem zonasi sekolah berada di bawah tanggung jawab Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, yaitu Prof. Dr. Abdul Mu'ti, M.Ed.

 Di awal masa jabatannya, timbul banyak pro kontra mengenai keberlanjutan sistem zonasi sekolah pada sistem pendidikan di Indonesia. Terkait hal ini, banyak pandangan dari masyarat baik yang mendukung maupun meragukan akan dampak yang diberikan. Berikut ini beberapa pandangan yang muncul di masyarakat terkait pro dan kontra sistem zonasi.

Pandangan yang mendukung keberlanjutan sistem zonasi sekolah : 

1. Mudahnya akses menuju sekolah   Sistem zonasi menjadikan siswa bersekolah pada sekolah yang paling dekat dengan tempat tinggal. Hal ini membuat akses siswa menuju sekolah menjadi lebih mudah. Dengan demikian, kemacetan di jalan juga bisa berkurang, kecelakaan pelajar dikarenakan jarak sekolah yang jauh juga bisa dihindari, serta orang tua dapat lebih mengawasi anak anaknya. 

2. Hemat waktu dan biaya Jarak yang dekat dengan rumah membuat siswa lebih hemat waktu dan biaya. Siswa tidak perlu mengeluarkan banyak biaya untuk membayar transportasi umum serta membeli BBM untuk kendaraan pribadi dengan biaya mahal. Menurut survei Kementerian Perhubungan, kebijakan zonasi membantu menurunkan pengeluaran transportasi harian orang tua hingga 20--30%. 

3. Stigma sekolah favorit luntur Sebelum diberlakukannya sistem zonasi terdapat istilah sekolah favorit dan sekolah buangan. Sekolah favorit selalu menjadi incaran calon peserta didik  baru, sedangkan sekolah buangan selalu mendapat pandangan jelek dari calon peserta didik baru. Namun, hal tersebut tidak berlaku saat diberlakukannya sistem zonasi. Calon peserta didik hanya dapat mendaftar pada sekolah yang termasuk dalam zona mereka. 

4. Terciptanya suasana kelas heterogen   Dahulu, pada sekolah favorit dikategorikan berkumpulnya siswa pintar dan sekolah buangan dikategorikan sebagai tempat siswa kurang pintar. Hal ini membuat ketimpangan siswa semakin kuat. Namun, dengan sistem zonasi hal tersebut dapat diatasi, karena siswa yang pintar akan bersatu dengan siswa yang kurang pintar bahkan yang tidak pintar.  

Pandangan yang menolak keberlanjutan sistem zonasi sekolah : 

1. Terbatasnya pilihan sekolah   Sebelum diberlakukannya sistem zonasi, siswa bebas memilih sekolah di mana pun. Namun, setelah diberlakukannya sistem zonasi, siswa hanya bisa memilih sekolah yang termasuk dalam zona mereka, dan juga sekolah yang tersedia tidak sesuai dengan kebutuhan siswa.   

2. Ruang lingkup terbatas   Dengan adanya sistem zonasi, mengakibatkan siswa tidak bisa menjelajah lebih, karena lingkungan sekolah yang dekat dengan rumah. Mulai dari teman sampai cara mereka bertukar pikiran. Hal tersebut dikarenakan teman-teman yang dijumpai di sekolah bisa saja teman mereka di rumah, sehingga untuk bertukar pikiran atau ide kurang luas.   

3. Kualitas pendidikan yang kurang merata Walaupun tujuan diberlakukannya sistem zonasi adalah pemerataan kualitas pendidikan, namun imbas dari adanya sekolah favorit dan sekolah buangan menjadikan kualitas antar sekolah berbeda, sehingga menghambat perkembangan siswa yang seharusnya mampu lebih berprestasi. Menurut data BAN-S/M, sekitar 30% sekolah di Indonesia masih berada di kategori akreditasi C pada tahun 2021, yang menunjukkan kualitas pendidikan yang rendah di banyak sekolah (BAN-S/M, 2021). 

4. Fasilitas pendidikan yang kurang merata   Fasilitas yang kurang merata ini bisa merugikan siswa, terutama untuk siswa yang pintar. Siswa yang berkompeten tidak bisa memaksimalkan potensi mereka dikarenakan fasilitas sekolah yang ada di dekat rumahnya kurang memadai. Hal tersebut mengakibatkan siswa tidak bisa berkembang dan berprestasi.

Itulah beberapa pandnagan dari khalayak umum, mengenai keberlanjutan sistem zonasi sekolah. Meskipun sistem zonasi pendidikan di Indonesia mengundang berbagai pendapat baik pro maupun kontra, tetapi tujuan pokok dari kebijakan ini adalah meratakan keadilan pada sistem pendidikan. 

Untuk keberlanjutan sistem ini, baik dihapus ataupun diperbaiki, diharapkan pemerintah harus mendengarkan saran dari semua pihak dan terus mengevaluasi pelaksanaan sistem tersebut untuk dapat menyesuaikan kepentingan siswa, orang tua dan masyarakat luas. 

Dengan keputusan yang tepat, harapannya sistem pendidikan di era kepemimpinan yang baru ini dapat memberikan dampak positif bagi generasi muda Indonesia yang berkualitas menuju Indonesia emas.