Teori belajar sosial Albert bandura

### **Eksperimen Bobo Doll**  

Eksperimen "Bobo Doll" adalah salah satu studi terkenal Bandura yang menunjukkan prinsip dasar teori belajar sosial. Dalam eksperimen ini, anak-anak diperlihatkan video di mana seorang dewasa memperlakukan boneka tiup (Bobo Doll) dengan cara agresif, seperti memukul, menendang, atau memukulnya dengan palu.  

Hasil eksperimen menunjukkan bahwa anak-anak yang menyaksikan video tersebut cenderung meniru perilaku agresif terhadap boneka Bobo ketika diberi kesempatan untuk bermain dengannya. Sebaliknya, anak-anak yang tidak menyaksikan video agresif menunjukkan tingkat agresi yang lebih rendah.  

Eksperimen ini memberikan bukti kuat bahwa pembelajaran dapat terjadi melalui observasi, tanpa perlu pengalaman langsung. Selain itu, eksperimen ini juga menyoroti peran penguatan tidak langsung dalam memengaruhi perilaku.  

### **Prinsip Utama Teori Belajar Sosial**  

Dari teori dan eksperimen yang dilakukan, Bandura merumuskan beberapa prinsip utama:  

1. **Pembelajaran Observasional (Observational Learning):**  
   Individu dapat belajar dengan mengamati perilaku orang lain, tanpa harus mengalami langsung konsekuensi dari perilaku tersebut.  

2. **Modeling:**  
   Perilaku model memiliki pengaruh besar terhadap pembelajaran individu. Model dapat berupa orang tua, guru, teman sebaya, selebritas, atau bahkan karakter dalam media.  

3. **Efikasi Diri (Self-Efficacy):**  
   Bandura memperkenalkan konsep efikasi diri, yaitu keyakinan individu terhadap kemampuan mereka untuk melakukan tindakan tertentu. Efikasi diri yang tinggi meningkatkan kemungkinan individu untuk mencoba dan berhasil dalam suatu tugas.  

4. **Penguatan Tidak Langsung (Vicarious Reinforcement):**  
   Individu belajar tidak hanya melalui konsekuensi langsung dari perilaku mereka, tetapi juga dengan mengamati konsekuensi yang dialami oleh orang lain.  

### **Aplikasi Teori Belajar Sosial**