Perkembangan Konsep Diri, Moral, Nilai, Sikap, dan Kreativitas

Moral merupakan sekumpulan nilai atau norma yang mengatur tindakan individu dalam hal baik dan buruk, serta akhlak yang sesuai dengan norma sosial dan adat. Moral berfungsi sebagai pedoman bagi seseorang dalam bertindak sehari-hari, baik terhadap dirinya maupun orang lain. Nilai merupakan tolok ukur atau acuan yang digunakan untuk menilai, mengukur, atau memberikan bobot pada sesuatu, baik dalam aspek akademis, moral, sosial, maupun ekonomi. Sikap merupakan kecenderungan seseorang untuk merespons suatu hal, baik melalui pikiran, perasaan, maupun tindakan, terhadap objek, individu, situasi, atau peristiwa tertentu. Nilai, moral, dan sikap adalah satu kesatuan. Ada beberapa faktor-faktor yang dapat mempengaruhi, diantaranya lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan sosial, dan lingkungan masyarakat. Upaya pengembangan moral, nilai, dan sikap serta implikasinya bagi pendidikan yaitu dengan melakukan teknik pengasuhan, memberi rasa empati, mengembangkan sikap altruism, menciptakan komunikasi, dan menciptakan iklim lingkungan yang serasi. 

Perkembangan Kreativitas 

Kreativitas adalah suatu gagasan atau daya cipta yang dapat menghasilkan produk baru yang dapat dikembangkan dengan baik. Kreativitas adalah kemampuan seseorang dalam menghasilkan gagasan dan gagasan baru sehingga menghasilkan karya yang lebih baik dan menarik. Untuk meningkatkan kreativitas anak dapat merangsang ide, kreativitas dan imajinasi anak di sekolah dan lingkungannya. Kreativitas yang dipupuk pada diri anak membentuk dan melahirkan pola pikir yang baik untuk melahirkan ide-ide pada diri anak. Anak yang kreatif dapat berhasil mencapai sesuatu melalui ide, gagasan, inovasi baru, pemecahan, maupun produk baru dengan melewati tahap-tahap persiapan seperti mempelajari kekhususan dan permasalahan, konsentrasi, inkubasi,, iluminasi, dan verifikasi. Faktor yang dapat mendorong terwujudnya kreativitas pada anak melalui dorongan dari dalam, sekolah, dan sosial.