Peran Komunikasi dalam Meningkatkan Partisipasi Mahasiswa di Dalam Acara Kampus

 Farhatuz Zahra

23010400104

Ilmu Komunikasi

Dr. Nani Nurani Muksin, M.Si

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik 

Universitas Muhammadiyah Jakarta

      Komunikasi bersifat amnipresent (hadir dimana-mana) kapan saja, dimana saja, dan sengan siapa saja. Ia aktivitas yang paling banyak dilakukan oleh manusia dan tak dapat dihindari dalam kehidupan sehari hari.

       Kelompok adalah sekumpulan orang yang mempunyai tujuan bersama yang berinteraksi satu sama lain untuk mencapai tujuan bersama, mengenal satu sama lainnya, da memandang mereka sebagai bagian dari kelompok tersebut (Deddy Mulyana, 2005). Kelompok ini misalnya adalah keluarga, kelompok diskusi, kelompok pemecahan masalah, atau suatu komite yang tengah berapat untuk mengambil suatu keputusan.

        Menurut Walgito Komunikasi kelompok tediri dari dua kata komunikasi dan kelompok, komunikasi dalam bahasa inggris Communication berasal dari kata latin communcatio, dan bersumber dari kata communis yang berarti sama, yakni maksudnya menyamakan suatu makna. Sedangkan kelompok (Hariadi, 2011) kelompok dapat dipandang dari segi presepsi, motivasi, dan tujuan, interdependensi, dan juga dari segi interaksi. Berarti komunikasi kelompok adalah menyamakan suatu makna didalam suatu kelompok. 

    Tahukah Anda, bahwa partisipasi mahasiswa dalam acara kampus sangat penting dalam menciptakan lingkungan kampus yang dinamis dan dinamis. Komunikasi merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi keterlibatan siswa. Komunikasi yang efektif dapat meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam acara kampus. Di bawah ini adalah beberapa peran komunikasi dalam meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam acara kampus.

  1. Meningkatkan Kesadaran 

Komunikasi dapat meningkatkan kesadaran mahasiswa tentang acara yang akan diadakan di kampus. Dengan memberikan informasi yang jelas dan tepat waktu tentang acara tersebut, mahasiswa akan lebih tertarik untuk mengikuti acara tersebut. Komunikasi yang efektif juga dapat membantu mahasiswa memahami tujuan dan manfaat dari acara tersebut. 

2. Meningkatkan Keterlibatan

 Komunikasi yang efektif dapat meningkatkan keterlibatan mahasiswa dalam acara di kampus. Dengan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berpartisipasi dalam perencanaan dan pelaksanaan acara, mahasiswa akan merasa lebih terlibat dan memiliki rasa memiliki terhadap acara tersebut. Hal ini dapat meningkatkan motivasi mahasiswa untuk mengikuti acara tersebut. 

3. Meningkatkan Kualitas Acara 

Komunikasi yang efektif juga dapat meningkatkan kualitas acara di kampus. Dengan mendengarkan masukan dan saran dari mahasiswa, penyelenggara acara dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas acara. Hal ini dapat membuat mahasiswa merasa lebih puas dan tertarik untuk mengikuti acara di kampus. 

4. Meningkatkan Keterbukaan 

Komunikasi yang efektif dapat meningkatkan keterbukaan antara mahasiswa dan penyelenggara acara. Dengan membuka saluran komunikasi yang baik antara mahasiswa dan penyelenggara acara, mahasiswa akan merasa lebih nyaman untuk memberikan masukan dan saran. Hal ini dapat membantu penyelenggara acara untuk memahami kebutuhan dan keinginan mahasiswa sehingga dapat menyelenggarakan acara yang lebih sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.

     Dalam kesimpulannya, komunikasi yang efektif dapat memainkan peran yang sangat penting dalam meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam acara di kampus. Dengan memberikan informasi yang jelas dan tepat waktu, memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk berpartisipasi dalam perencanaan dan pelaksanaan acara, mendengarkan masukan dan saran dari Komunikasi yang efektif dapat meningkatkan keterbukaan antara mahasiswa dan penyelenggara acara. Dengan membuka saluran komunikasi yang baik antara mahasiswa dan penyelenggara acara, mahasiswa akan merasa lebih nyaman untuk memberikan masukan dan saran. Hal ini dapat membantu penyelenggara acara untuk memahami kebutuhan dan keinginan mahasiswa sehingga dapat menyelenggarakan acara yang lebih sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.   mahasiswa, serta membuka saluran komunikasi yang baik antara mahasiswa dan penyelenggara acara, partisipasi mahasiswa dalam acara di kampus dapat meningkat secara signifikan.

Referensi : 

Tutiasri, Ririn Puspita. 2016. Komunikasi Dalam Komunikasi Kelompok. Vol. 4 No. 1

Rustan, A. S., & Hakki, N. (2017) Pengantar Ilmu Komunikasi