Pentingnya Remedial dan Pengayaan

 

• Pendekatan yang bersifat pengembangan, pendekatan yang didasarkan pada pemikiran bahwa kesulitan siswa harus diketahui guru sedini mungkin agar dapat diberikan bantuan untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien.

 

 

Ischak S. W. & Warji R. (1987). Program remedial dalam proses belajar-mengajar. Yogyakarta: Liberty Ingin tahu lebih lanjut

 

 

•  Hasil Pembahasan
•  
• Model Pengelolaan Analisis, dan Penggunaan Hasil Remedial Pengayaan.
•  
•  
• Model pengelolaan pengayaan

 

Model pelaksanaan remedial dan pengayaan di sekolah merupakan salah satu kegiatan wajib yang dilaksanakan pada setiap jenjang pendidikan baik itu sekolah dasar, sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Pelaksanaan remedial dimaksudkan untuk membantu peserta didik yang lemah dalam belajar untuk meningkat kualitas belajarnya. Biasanya remedial dilakukan untuk peserta didik yang belum mencapai kriteria ketutasan minimal (KKM) yang ditentukan oleh guru mata pelajaran sesuai dengan standar pendidikan Nasional.

 

Kegiatan pengayaan berbeda dengan kegiatan remedial, kalau kegiatan remedial difokuskan pada peserta didik yang lemah dalam belajar, maka pengayaan terfokus pada peserta didik yang memiliki kemampuan lebih dalam belajar. Mereka melampaui kriteria ketuntasan minimal yang ditentukan oleh guru mata pelajaran. Mereka diberi perhatian khusus agar terus meningkatkan prestasinya dan tetap giat belajar, sehingga prestasi pembelajaran tidak menjadi turun.