Banyak metode yang bisa dipilih oleh seorang guru dalam kegiatan belajar mengajar. Oleh karena itu setiap guru yang akan mengajar diharapkan untuk memilih metode yang baik. Karena Baik dan tidaknya suatu metode yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar terletak pada ketepatan memilih suatu metode sesuai dengan tuntutan proses belajar mengajar. Adapun ciri-ciri metode yang baik untuk proses belajar mengajar adalah sebagai berikut:
- Bersifat luwes, fleksibel dan memiliki daya yang sesuai dengan watak murid dan materi.
- Bersifat fungsional dalam menyatukan teori dengan praktik dan mengantarkan murid pada kemampuan praktis.
- Tidak mereduksi materi, bahkan sebaliknya mengembangkan materi.
- Memberikan keleluasaan pada murid untuk menyatakan pendapat.
- Mampu menempatkan guru dalam posisi yang tepat, terhormat dalam keseluruhan proses pembelajaran.
Sedangkan dalam penggunaan suatu metode pembelajaran harus
memperhatikan beberapa hal berikut :
- Metode yang digunakan dapat membangkitkan motif, minat atau gairah belajar murid.
- Metode yang digunakan dapat menjamin perkembangan kegiatan kepribadian murid.
- Metode yang digunakan dapat memberikan kesempatan kepada murid untuk mewujudkan hasil karya.
- Metode yang digunakan dapat merangsang keinginan siswa untuk belajar lebih lanjut, melakukan eksplorasi dan inovasi.
- Metode yang digunakan dapat mendidik murid dalam teknik belajar sendiri dan cara memperoleh ilmu pengetahuan melalui usaha pribadi.
- Metode yang digunakan dapat meniadakan penyajian yang bersifat verbalitas dan menggantinya dengan pengalaman atau situasi yang nyata dan bertujuan.
- Metode yang digunakan dapat menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai serta sikap-sikap utama yang diharapkan dalam kebiasaan cara bekerja yang baik dalam kehidupan sehari-hari. (Ahmadi, Abu. Prastya, Joko T, 2005)
Dari uraian di atas dapat diambil suatu kesimpulan bahwa suatu metode yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar bisa dikatakan baik jika metode itu bisa mengembangkan potensi peserta didik.
KESIMPULAN
Berdasarkan paparan diatas jelas bahwa metode guru merupakan salah satu dari cara meningkatakan motivasi belajar siswa dengan mengunakan model pembelajaran yang:
- Membangkitkan motivasi murid
- Menjamin kegiatan kepribadian siswa
- Membrikan kesempatan untuk berkarya
- Merangsang agar siswa aktif
- Memberikan tugas yang menarik
- Membuat siswa terjun langsung atau memperoleh pengalaman di lapangan
- Sesuai dengan potensi siswa
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Abu. Prastya, Joko T. (2005). Strategi Belajar Mengajar . Bandung: CV Pustaka Setia.
Gnting, Abdurrahman. (2008). Esensi Praktis Belajar dan Pembelajaran . Bandung: Humaniora.
Sanyaja, Wina. (2008). Stategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan . Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
