Peserta kegiatan dibimbing untuk melafalkan masing-masing kosakata dengan tepat, juga ejaannya. Hal ini dilakukan agar peserta pelatihan bisa membaca dan melafalkan setiap kosakata dengan tepat. Pada kegiatan ini, peserta juga diberikan lembar kerja berupa missing letters worksheet dimana mereka harus mengisi huruf yang hilang untuk membentuk kata dengan tepat.
Setelah peserta menguasai kosakata yang berhubungan dengan topik parts of body dan illness, pada pertemuan berikutnya, mereka kemudian dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok pasien dan kelompok dokter.Â
Secara bergantian kelompok pasien memperagakan tingkah laku orang sakit, kemudian kelompok dokter menebak bagian tubuh yang sakit, serta nama penyakitnya. Kegiatan ini dilakukan secara bergantian.
Dalam kegiatan pelatihan ini, anak-anak menunjukkkan minat dan antusiasme dengan berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Sehingga hal ini memudahkan pelaksana pengabdian untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran ini.Â
Selain itu, mereka juga menunjukkan peningkatan dalam hal kosakata bahasa Inggris, khususnya yang berhubungan dengan topik parts of body dan illness, serta diharapkan dapat menggunakan kosakata-kosakata tersebut dalam kegiatan mereka sehari-hari, maupun dalam pembelajaran bahasa Inggris di pendidikan formal mereka.
Sebagai kesimpulannya, untuk menarik minat anak usia sekolah dasar belajar Bahasa Inggris dibutuhkan kesiapan dan kreatifitas guru dalam hal pemilihan materi dan media pembelajaran.Â
Oleh karena itu, pengajar diharapkan bisa kebih kreatif dalam mempersiapkan materi yang akan diajarkan kepada siswa. Hal ini dilakukan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.
Penggunaan media yang bervariasi dalam pembelajaran kosakata bahasa Inggris di RBB Griya Nabila Permai ini diharapkan dapat terus dilaksanakan sebagai upaya untuk memotivasi anak untuk belajar bahasa Inggris, sehingga kemampuan mereka terus terasah dan meningkat.
REFERENSI
Tovar Viera, Rodrigo. (2016). The importance of vocabulary knowledge in the production of written texts: a case study on EFL language learners. Â Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/316148312_The_importance_of_vocabulary_knowledge_in_the_production_of_written_texts_a_case_study_on_EFL_language_learners
UKEssays. (November 2018). The Importance of Teaching and Learning Vocabulary. Retrieved from https://www.ukessays.com/essays/english-language/the-importance-of-teaching-and-learning-vocabulary-english-language-essay.php?vref=1
