Pendekatan pembelajaran berbasis inkuiri (IBL) dapat diimplementasikan di semua tingkat pendidikan, baik di rumah atau di ruang kelas. IBL juga mudah disesuaikan untuk semua kelompok umur dan untuk semua jenis pelajar. Setelah menjelajahi berbagai kegiatan IBL, kami telah menyusun daftar beberapa kegiatan yang paling kreatif dan efektif.
Berikut ini adalah 5 contoh pembelajaran berbasis inkuiri dari kegiatan yang akan siswa senangi dalam menjelajahi materi dalam belajar. Seperti yang disebutkan sebelumnya, IBL adalah kegiatan yang dapat diukur ke tingkat tahun yang berbeda dan bahkan memiliki aplikasi lintas-kurikuler.
Solusi Polusi
Kegiatan IBL ini memberikan siswa dengan informasi dan statistik mengenai masalah polusi global. Siswa meninjau informasi kemudian membuat pendekatan unik untuk mengelola atau menghilangkan jenis polusi tertentu.Â
Kegiatan ini sangat bagus karena dapat disesuaikan untuk memenuhi berbagai kebutuhan nilai yang berbeda dan bahkan dapat digunakan di lingkungan perguruan tinggi.
Setelah meninjau informasi polusi umum yang Anda berikan, mintalah siswa Anda meneliti berbagai jenis polusi (udara, air, tanah, dll.). Mintalah siswa Anda memilih salah satu dari jenis ini dan buat pendekatan baru dan masuk akal untuk meningkatkan atau menghilangkannya.Â
Baca juga : Pendekatan Inkuiri Apresiatif, Tugas Modul 1.3.a.4.2 Eksplorasi Konsep
Sebagai contoh, siswa harus menghindari saran seperti penghentian total produksi plastik karena tidak benar-benar dapat dicapai saat ini. Sebaliknya, dorong mereka untuk menemukan cara untuk menangani limbah plastik yang kita miliki dengan tepat.
Perahu Mengambang
Kesulitan kegiatan ini dapat dimodifikasi tergantung pada tingkat kelas. Berikan siswa dengan informasi dasar mengenai fisika floatation dan buoyancy. Mintalah mereka menjelajahi bagaimana kapal seukuran kapal pesiar mewah dan kapal kontainer dapat tetap mengapung meski dengan bobot ekstra.Â
Kemudian mintalah siswa menggunakan ilmunya untuk membuat perahu yang dapat tetap mengapung di bak plastik berisi air. Mereka harus bereksperimen dengan berbagai jenis bahan dan desain sambil mengikuti konsep ilmiah yang telah mereka pelajari.Â
