Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Ke - 11. Menjalin Komunikasi melalui Pendampingan untuk Menjadi Guru yang Berpihak pada Murid

Setelah mengikuti kegiatan pendampingan individu ke-5 dan lokakarya ke-5, ke depannya saya akan menerapkan ilmu/materi yang saya dapatkan dari kegiatan-kegiatan tersebut. Misalnya, dalam pemetaan aset saya akan menggunakan aset-aset yang tersedia untuk memaksimalkan pelaksanaan program yang berdampak positif bagi siswa. Ke depannya, saya juga akan merawat komunitas praktisi yang sudah saya buat atau saya ikuti untuk menunjang peran saya sebagai guru dan mewujudkan pembelajaran yang berpihak kepada siswa. 

Demikian jurnal refleksi ini saya tulis, semoga dapat menjadi inspirasi..!!!