Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Ke - 11. Menjalin Komunikasi melalui Pendampingan untuk Menjadi Guru yang Berpihak pada Murid

d.Membuat rencana program 

e.Penutupan dan refleksi

 Feeling (Perasaan)

Saya merasa senang saat mengikuti pendampingan individu ke-5 karena saya bisa belajar banyak dari wawancara bersama Pengajar Praktik, yakni Ibu Deviary, S.Pd., M.Pd.. Saya juga merasa senang bisa mempraktikkan coaching pasca observasi dalam rangkaian supervisi akademik bersama dengan rekan sejawat, yakni Ibu Sri Indah Sari, S.Pd. 

Sumber : Kegiatan PI 5 bersama Rekan Sejawat Ibu Sri Indah Sari, S.Pd./dok. pri

Di lokakarya ke-5 saya juga merasakan senang, bangga, dan terkesan. Saya merasa senang karena bisa berkolaborasi bersama dengan rekan CGP dari kelompok lain. Saya bangga karena program saya dipilih dalam diskusi kelompok untuk dipresentasikan di hadapan kelompok lain. Saya terkesan karena di lokakarya tersebut saya mendapatkan banyak inspirasi terkait program-program yang dipresentasikan oleh rekan-rekan CGP. 

Findings (Pembelajaran)

Di pendampingan individu ke-5 saya mendapat banyak pembelajaran, di antaranya tentang rencana pemetaan aset, pembuatan program yang berdampak bagi siswa, komunitas praktisi, dan pengalaman saat coaching bersama rekan sejawat. Dari pengalaman-pengalaman tersebut, saya memiliki bekal pengetahuan yang lebih untuk mendukung peran saya sebagai pemimpin pembelajaran yang ke depannya bisa saya terapkan dalam mewujudkan pembelajaran yang berpihak kepada siswa. 

Sumber : Kegiatan Supervisi Akademik dengan Rekan Guru/dok. pri

Di lokakarya ke-5 saya banyak mendapatkan inspirasi perencanaan program-program baru dari rekan-rekan CGP untuk bisa saya terapkan dalam kegiatan sekolah. Berkolaborasi dengan rekan-rekan CGP lainnya juga menambah wawasan saya tentang karakter-karakter guru yang memiliki ciri khas masing-masing.  

Future (Penerapan)