3. Penguat Tingkah Laku
keberhasilan bisa menjadi penguat menjadi peluang tingkah laku sering diulangi.
B. Menggunakan Pembelajaran Observasional ( modelling )
Slavin ( 2011 ) menganjurkan bahwa setiap guru untuk mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut agar pembelajaran observasional menjadi lebih efektif :Â
*Mempertimbagkan tipe model yang akan dihadirkan oleh siswaÂ
*Menunjukkan dan mengajarkan perilaku baru terhadap siswaÂ
*Menggunakan teman sebaya sebagai model yang lebih efektif
*Mentor digunakan sebgai model atau objek yang ditiru
*Mengundang tamu kelas yang akan memberikan model yang baik bagi siswaÂ
*Mewaspadai model-model yang diketahui anak dari televisi atau media audio-visual lainnya.Â
jadi, dalam pembelajaran haruslah melihat bagaimana kepribadian siswa. Karena perbedaan kepribadian tersebut bukanlah hambatan untuk siswa berproses menjadi lebih baik lagi .
