Penerapan Coaching di Sekolah

Ciri-ciri pertanyaan berbobot

1.    Hasil mendengarkan aktif: Menggunakan kata kunci dari hasil mendengarkan.

2.  Membantu coachee: Membuat coachee merenung mengingat dan merangkai fakta tentang apa yang terjadi pada dirinya.

3.  Bersifat terbuka dan eksploratif struktur kalimat terbuka yang membuat coachee untuk menjawab dan berpikir.

4.  Diajukan pada momen yang tepat tidak terburu-buru dalam mengajukan pertanyaan di waktu coachee sudah siap memprosesnya.

Kegiatan Coaching ini telah saya terapkan satu tahun terakhir,  untuk lebih tahu gambaran dan pengalaman saya saat coaching pada anak usia dini akan kita bahas pada pertemuan kita selanjutnya.

Tidak ada sesuatu yang sempurna untuk itu masukan kritik untuk kesempurnaan sangat saya perlukan. terima kasih