5. Menggali potensi anak didik, perlu memahami konsep Profil Pelajar Pancasila. Bagaimana cara agar potensi anak didik lebih besar tergali?
6. Sebagai seorang guru apa yang harus dilakukan berdasarkan konsep IA dan Profil Pelajar Pancasila dalam memahami murid?
7. Bagaimana cara menentukan dan Menyusun pertanyaan-pertanyaan di kanvas BAGJA agar apa yang kita pelajari dapat tergambarkan di dalam Kanvas Bagja!
8. Di dalam Kanvas Bagja, apakah ada pembatasan kalimat Prakarsa perubahan?
9. Adakah rumusan/ standardisasi di dalam membuat visi agar kalimat yang dibuat efektif?
10. Bagaimana teknis membuat Prakarsa Perubahan yang baik?
Salam Guru Penggerak!!!
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
