Efektivitas dan Output Pengenalan Lingkungan Sekolah, Tolok Ukur Kinerja Panitia?

Merujuk kepada tujuan Pengenalan Lingkungan Sekolah yang sangat bagus di atas, tentu saja kegiatan pengenalan masih sangat perlu untuk diadakan. Masa usia SLTA , pembinaan dan pengarahan harus lebih ditingkatkan mengingat pada masa usia Pendidikan tersebut, para peserta didik lebih rentan terhadap pengaruh negatif yang setiap saat bisa menjeratnya. Apalagi di era globalisasi ini, berbagai informasi dapat dengan mudahnya mereka akses. 

Banyak sekali konten negatif (pornografi, radikalisme, narkoba, nilai-nilai asing yang jelek, dll) mereka dapatkan hanya sekali klik. Hal negatif seperti itu sangat memengaruhi pola pikir peserta didik yang tentunya akan mengancam pada pergeseran nilai dan norma. 

Untuk menyikapi hal tersebut, tentunya akan menjadi tanggung jawab kita bersama di dalam menanganinya. Dalam struktur program, nanti aka nada penerangan dari Keminfo tentang literasi digital selama 1 (satu) jam pelajaran. Diharapkan dengan adanya penerangan dari Keminfo langsung, siswa akan menjadi lebih paham.

Setiap dinas pendidikan juga sudah mengeluarkan panduan Pengenalan Lingkungan Sekolah masing-masing, dan diharapkan agar apa yang tertera dalam panduan tersebut dapat dipahami dan dilaksanakan dengan penuh rasa tanggung jawab.

Jangan sampai ada lagi peristiwa yang tidak diinginkan akibat panitia lalai tidak mengecek dan tidak memantau langsung ke lapangan. Jangan sampai panitia menyerahkan kegiatan kepada peserta didik dengan porsi yang tidak berimbang. 

Panitia juga diharapkan untuk memilih pemateri yang tepat (jangan asal tunjuk), akan tetapi mereka yang ditunjuk harus sesuai dengan kompetensinya sehingga apa yang disampaikan dapat dipahami dan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya oleh peserta didik baru.

Di lapangan sering terjadi, panitia asal tunjuk dan tidak memberikan panduan yang jelas tentang Pengenalan Lingkungan Sekolah, sehingga pemberian materi cenderung seadanya tanpa disesuaikan dengan struktur program dan silabus yang sudah dibuat oleh dinas pendidikan. Akibatnya, hasil dari masa pengenalan lingkungan sekolah masih jauh dari yang kita harapkan. Tentu itu besar sekali pengaruhnya karena ketidakberesan dari pelaksanaan masa pengenalan lingkungan sekolah.

Perlu dicatat bahwa masa pengenalan lingkungan sekolah harus dapat memberikan pengetahuan kepada peserta didik mengenai apa, bagaimana tentang rumah barunya. Bagaimana lingkungannya, warga sekolahnya, apa saja aturan yang ada di dalamnya, dan lain-lain. 

Masa pengenalan lingkungan sekolah harus memberikan kebermanfaatan serta membangkitkan motivasi untuk lebih bergairah dan semangat di dalam menjalani hari-hari belajar. Dengan suasana yang benar-benar baru dan menyenangkan, serta sistem pembelajaran yang kekinian namun tetap berpijak pada rambu-rambu.

"Selamat Datang Peserta Didik Baru di Tahun Pelajaran 2022/2023"

Sumber: Panduan Pengenalan Lingkungan Sekolah Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat Tahun 2022