Penerapan Teori Belajar Operan Skinner dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA)

3. Guru dapat memberikan tugas tambahan kepada siswa yang tidak mengerjakan tugas rumah (Pr).

4. Guru dapat memberikan dorongan positif kepada siswa yang berhasil menyelesaikan soal latihan dengan baik dan benar.

Kesimpulan yang diperoleh bahwa  Teori Belajar Operan Skinner dapat dijadikan alat yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa SMA. Dengan menerapkan strategi-strategi yang tepat, guru dapat membantu siswa untuk mengembangkan kebiasaan (Habits) belajar yang positif dan mencapai prestasi akademik yang optimal. Penting untuk diingat bahwa setiap siswa memiliki karakteristik dan kemampuan yang berbeda-beda, sehingga penerapan teori operan skinner harus disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan masing-masing siswa.