Upaya Meningkatkan Kognitif dengan Pendekatan Sainstifik Melalui Permainan Sains pada Anak TK A Sartiasari Surabaya Tahun Ajaran 2020-2021

BAB III

PELAKSANAAN PENELITIAN

 

A.Setting dan Karakteristik Penelitian

Penelitian dimulai pada pertengahan bulan September hingga awal  bulan Oktober 2020 dengan subyek anak-anak kelompok A TK Sartiasari JL. Wonorejo III/86, yang berjumlah 15 Anak. Pelaksanaan kegiatan dari tindakan yang direncanakan adalah minggu kedua bulan September dan minggu pertama bulan Oktober 2020.

Prosedur Penelitian

Gambaran Umum Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan bentuk pelaksanaan kegiatan siklus I dan II. Guru berperan sebagai pelaksana sekalugus  observer yang mengobservasi atau mengamati serangkaian kegiatan yang dilakukannya dan juga dilakukan oleh anak.

Tujuan utama dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Sarttiasari Surabaya melalui bentuk permainan sains serta menambah keterampilan guru dalam menggunakan metode yang tepat dalam proses pembelajaran.

 Penerapan pendekatan Sainstific ini dilakukan dalam dua kali siklus, pada minggu ke tiga bulan September dan Awal bulan Oktober 2020. Tiap siklusnya terdiri dari empat tahapan mulai dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi dan tahap evaluasi serta refleksi.

Rincian Penelitian