Kegiatan- kegiatan pelepas stress.
Aktivitas- aktivitas yang menambah kekompakan.
Menyediakan forum bagi emosi untuk dikenali dan diungkapkan melalui bimbingan konseling.
5. Memutar musik klasik ketika proses belajar mengajar berlangsung.
6. Sikap guru kepada peserta didik:
Pengarahan " apa manfaat materi pelajaran ini bagi peserta didik" dan tujuan.
Perlakukan peserta didik sebagai manusia sederajat.
Selalu menghargai setiap usaha dan merayakan hasil kerja peserta didik.
Memberikan stimulus yang mendorong hasil kerja peserta didik.
Mendukung peserta didik 100% dan ajak semua anggota kelas untuk saling mendukung.
Memberi peluang peserta didik untuk mengamati dan merekam data hasil pengamatan, menjawab pertanyaan dan mempertanyakan jawaban, menjelaskan sambil memberikan argumentasi, dan sejumlah penalaran (Nana Sudjana, 1994).
