Tidak hanya suasana di grup kelas yang hidup, ketika menjawab pertanyaan pun, siswa bisa mengembangkan imajinasinya dengan baik versi pengalamannya.
Media permainan tik tok
Zaman sekarang siapa yang tidak kenal dengan tik tok. Permaianan ini sangat digandrungi oleh semua kalangan, baik anak muda maupun orang tua. Tik tok adalah sebuah jaringan media sosial dalam bentuk platform video. Aplikasi ini sangat populer di kalangan remaja.
Suatu hari, saya pernah mengunjungi siswa yang telah beberapa pertemuan tidak mengikuti pembelajaran. Ketika saya tanya apa alasannya, jawabnya lagi demen bermain tik tok katanya. Parahnya lagi orang tuanya tidak mengetahui kebiasaan anaknya tersebut.
Nah, menyikapi keadaan seprti ini, guru bisa memanfaatkan aplikasi ini untuk menyampaikan materi atau digunakan sebagai media mengirim hasil tugas siswa. Caranya tinggal unduh aplikasi, isi dengan materi pelajaran yang diinginkan, buat videonya. Agar menarik, guru harus pandai-pandai memodifikasi video.
Kendalanya, guru tidak percaya diri bermain tik tok ini. Sebentar, jangan tergesa menyerah. Guru bisa mencari model siswa yang sudah terbiasa bermain permainan ini. Keuntungan yang diterima siswa, selain bisa menguasai materi lebih dulu, permainan ini akan melatih rasa percaya diri siswa.
Media video bermain peran
Selama ini media pembelajaran yang paling tren adalah video pembelajaran. Guru menjelaskan materi pelajaran dengan aplikasi power poin. Faktanya siswa masih saja jenuh bila semua mapel hanya mendengarkan dan mencatat materi dari media yang sama. Alih-alih mereka lebih senang melihat video film pendek atau youtube.
Untuk menghilangkan rasa bosan atau jenuh yang dihadapi siswa. Guru bisa membuat video pembelajaran bermain peran. Guru bisa mengenalkan materi dari dunia nyata. Misalnya dalam pelajaran bahasa Indonesia, materi menyampaikan kritik dan pujian yang baik. Guru atau model yang dipilih memerankan skenario tentang rapat keluarga. Salah satu anggota keluarga menyampaikan kritik dan pujian yang kurag baik sedangkankan model lain menyampaikan dengan santun.
Seperti kita ketahui bahwa anak-anak Indonesia saat ini lebih suka melihat video atau gambar daripada membaca buku. Maka melalui cerita yang dibuat oleh guru, akan menjadikan siswa lebih mudah memahami pelajaran.
Media permainan game edukasi
