Adaptasi Pembelajaran di Era Digital bagi Orang Dewasa

1) Pengembangan maksud yang ada, 

2) Merencanakani pra-pembelajaran, pengetesan, dan kegiatan tindak lanjut, 

3) Menyusun alokasi waktu berdasarkan strategi pembelajaran. 

Selain itu, Mezirow menekanan bahwai orang dewasa belajar dalam empat cara mendasar (Mezirow, 2000) yakni: 

1) Pengembangan maksud yang ada; 

2) Penciptaani makna baru yang melengkapi kerangka referensi yang ada; 

3) transformasi sudut pandang yang terjadi melalui refleksi atas asumsi yang dimiliki saat ini; 

4) transformasi bingkai referensi atau kebiasaan pikiran. Orang dewasa dalam sistem pembelajarannya jika langsung terlibat, dihargai idenya dan unsur bimbingan diperlukannya atau berhubungan dengan perkejaannya serta pengetahuan yang baru baginya.

 B. Prinsip Pembelajaran Warga Belajar (Orang Dewasa) 

Malcolmi Knowles (1986), berpendapat bahwa ada beberapa prinsip pembelejaran orang dewasa, yaitu: 

1. Adanya keikutsertaan dalam merancang dan membuat tujuan pembelajaran