Mohon tunggu...
ELZA TRIWIDIANA
ELZA TRIWIDIANA Mohon Tunggu... Guru - Guru

Hobi Memasak

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Best Practice Mengenal Konsep Banyak dan Sedikit pada Anak

15 Desember 2022   12:38 Diperbarui: 15 Desember 2022   12:44 161
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

Dampak aksi dari langkah- langkah yang dilakukan :

Dalam proses pembelajaran anak menjadi lebih aktif dan interaktif karena media yang digunakan adalah media konkret dan menggunakan pemanfaatan TPACK dalam pembelajaran.

 Anak mengenal konsep banyak dan sedikit dengan cara anak mengambil 2 kartu angka lalu menempelkan miniature ikan sesuai angkanya lalu anak mengarahkan tanda pada jumlah ikan yang lebih banyak.

Anak terlihat senang dan antusias mengikuti pembelajaran karena media yang digunakan menggunakan media konkret. Anak lebih mudah memahami banyak dan sedikit dengan menggunakan benda kokret dari pada dengan LKA

Hasil refleksi penilaian kegiatan mengenal konsep banyak dan sedikit dari 9 anak terdapat 5 anak mendapatkan BSB, 1 anak mendapatkan BSH dan 2 anak mendapatkan MB

Praktik baik yang telah dilakukan ini dikatakan efektif dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya kemampuan naak kelompok A TK DWP Mondoluku dalam membedakan banyak dan sedikit

Faktor keberhasilan :

Dukungan kepala sekolah yang telah membantu mengakomodasi sarana dan prasarana yang dibutuhkan dalam praktik baik.serta Kerjasama antara teman sejawat dengan memberikan saran dan masukan dalam hal pemilihan ide dalam pembuatan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa.

Pembelajaran dari keseluruhan proses :

Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang akan dilaksanakan perlu mengidentifikasi karakteristik siswa,  berkolabolasi dengan berbagai pihak, serta mencari referensi berbagai kajian literatur. Mempersiapkan perencanaan dengan matang, melaksanakan pembelajaran sesuai rencana yang telah dibuat, mengevaluasi hasil pembelajaran dan melakukan refleksi diri untuk pembelajaran agar dapat berjalan lebih baik lagi.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun