Mohon tunggu...
ELZA TRIWIDIANA
ELZA TRIWIDIANA Mohon Tunggu... Guru - Guru

Hobi Memasak

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Best Practice Mengenal Konsep Banyak dan Sedikit pada Anak

15 Desember 2022   12:38 Diperbarui: 15 Desember 2022   12:44 161
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Latar belakang masalah dari praktik pembelajaran ini :

  • Kurangnya kemampuan anak dalam mengenal symbol konsep banyak dan sedikit
  •  Anak masih kesulitan dalam membedakan banyak dan sedikit
  • Kurangnya pemanfaatan TPACK dalam kegiatan pembelajaran
  • Kurangnya media pembelajaran dan kurangnya penerapan metode pembelajaran inovatif dalam proses pembelajaran.

 

Praktik ini penting untuk dibagikan

Kemampuan mengenal konsep banyak dan sedikit pada anak merupakan salah satu kemampuan dasar yang harus di persiapan. karena untuk memudahkannya dalam menyelesaikan masalahnya dalam kehidupan sehari-hari.sehingga perlu distimulasi dengan baik melalui program pembelajaran yang terencana dan menarik untuk anak.

Praktik ini penting untuk dibagikan karena banyak guru yang mengalami permasalahan yang sama dalam pembelajaran. Dengan membagikan praktik ini semoga bisa memberikan referensi bagi teman sejawat atau orang lain yang sedang mengalami permasalahan yang sama  untuk perbaikan pembelajaran yang lebih baik lagi.

Peran dan tanggung jawab saya 

 dalam praktik ini yaitu sebagai guru yang bertanggungjawab untuk melaksanakan pembelajaran yang inovatif untuk mencapai keberhasilan tujuan pembelajaran. Melaksanakan proses pembelajaran, mengevaluasi dan merefleksi hasil pembelajaran yang telah dilaksanakan.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Tantangan dalam mencapai tujuan :

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun