Krisis Identitas di Era Digital: Bagaimana Media Sosial Membentuk Persepsi Diri Generasi Z

Waney, N. C., Kristinawati, W., & Setiawan, A. (2020). Mindfulness dan penerimaan diri pada remaja di era digital. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 22(2), 73-81. http://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/psikologi/article/view/969

Nugraeni, A. (2024). Peran Media Sosial dalam Pembentukan Identitas Sosial Anak Muda. LANCAH: Jurnal Inovasi dan Tren, 2(1), 142-147. https://www.journal.lembagakita.org/ljit/article/view/2247

Sitompul, A. V. (2024). PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERSEPSI DIRI DAN KESEHATAN MENTAL REMAJA. Circle Archive, 1(4). http://www.circle-archive.com/index.php/carc/article/view/101

Regita, E., Luthfiyyah, N., & Marsuki, N. R. (2024). Pengaruh Media Sosial Terhadap Persepsi Diri dan Pembentukan Identitas Remaja di Indonesia. Jurnal Kajian dan Penelitian Umum, 2(1), 46-52. https://e-journal.nalanda.ac.id/index.php/jkpu/article/view/830

Pujiono, A. (2021). Media sosial sebagai media pembelajaran bagi generasi Z. Didache: Journal of Christian Education, 2(1), 1-19. https://www.academia.edu/download/81013979/pdf.pdf

Patimah, L., & Herlambang, Y. T. (2021). Menanggulangi dekadensi moral generasi Z akibat media sosial melalui pendekatan Living Values Education (LVE). PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 5(2), 150-158. https://pdfs.semanticscholar.org/074d/9884b24ba89a22bdeb327d0ba75bd3e23efa.pdf