Isu-Isu Penyelenggaraan Scaffolding pada ZPD dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah

Pembelajaran mengenai isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dalam perspektif social, budaya, ekonomi, dan politik dalam pendidikan di Indonesia ini sangat bermanfaat dalam membantu saya, saya memahami bahwa sebagai guru hendaknya sebelum memulai pembelajaran harus melakukan observasi untuk mengenali karakteristik dan latar belakang peserta didik yang berkaitan dengan isu-isu dalam perspektif social, budaya, ekonomi, dan politik agar dapat merancang dan melaksanakan pembelajaran menyesuaikan dengan hasil observasi tersebut dengan menggunakan pendekatan pembelajaran yang dapat mengakomodasi semua kebutuhan belajar peserta didik sehingga menciptakan pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan adil bagi semua peserta didik dalam belajar.

Saya menilai kesiapan diri saya yaitu 8 dari 10, karena saya merasa masih perlu untuk mendalami bagaimana implementasi nyata pembelajaran ini dengan peserta didik di sekolah. Oleh karena itu, yang perlu saya siapkan lebih lanjut yaitu terus belajar dan memperbanyak referensi mengenai isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dalam perspektif social, budaya, ekonomi, dan politik dalam pendidikan di Indonesia agar nantinya saya dapat menerapkannya pada pembelajaran dengan efektif dan optimal.