Assalamualaikum wr.wb
Salam dan bahagia sobat semua, dalam tulisan ini saya ingin berbagi pemahaman dan pengimplementasian dari pembelajaran yang saya dapatkan dari modul 3.1 ini.
Tujuan Pembelajaran Khususnya adalah  CGP dapat mengolah proses pengambilan keputusan, paradigma, prinsip, dan pengujian keputusan di sekolah CGP.
Alhamdulillah tiba saatnya saya berada  pada tahapan akhir dari siklus pembelajaran MERDEKA, saya akan mendapat kesempatan untuk mengingat proses pengambilan keputusan, paradigma, prinsip, dan pengujian keputusan di sekolah asal saya. Aksinyata ini tidak ada tagihan untuk melaporkannya di LMS, namun ijinkan saya berbagi pengalaman dan pengetahuan yang didapat selama mempelajari modul ini  dan merefleksikannya agar jiwa dari pengambilan keputusan sebagai  pemimpin pembelajaran bisa semakin kuat, dikenal, serta dipraktekkan di Indonesia.
Dari pengalaman kita bekerja kita pada institusi pendidikan, kita telah mengetahui bahwa dilema etika adalah tantangan berat yang harus dihadapi dari waktu ke waktu. Ketika kita menghadapi situasi dilema etika, akan ada nilai-nilai kebajikan mendasar yang bertentangan seperti cinta dan kasih sayang, kebenaran, keadilan, kebebasan, persatuan, toleransi, tanggung jawab dan penghargaan akan hidup.
Secara umum ada pola, model, atau paradigma yang terjadi pada situasi dilema etika yang
bisa dikategorikan seperti di bawah ini:
1. Individu lawan kelompok (individual vs community)
2. Rasa keadilan lawan rasa kasihan (justice vs mercy)
3. Kebenaran lawan kesetiaan (truth vs loyalty)
4. Jangka pendek lawan jangka panjang (short term vs long term)
