Jurnal Bahasa Indonesia Mengidentifikasi Keterampilan Berbahasa Reseptif

7. Menggunakan kata-kata yang salah dalam tugas sekolah 

8. Kemampuan Mendengarkan:Mampu fokus pada pembicara atau materi yang didengarkan. Mampu mengidentifikasi dan memahami informasi kunci dari percakapan atau presentasi. 

9. Kemampuan Membaca: Mampu membaca dengan pemahaman, mengenali makna kata, kalimat, 

10. Pemahaman Kosakata dan Tata Bahasa: Pemahaman dan penggunaan kosakata yang tepat dalam konteks. 

11. Konteks Budaya: Mampu memahami dan merespons norma budaya yang mungkin mempengaruhi komunikasi. 

e. Hambatan Bahasa Reseptif Menurut Hernawati (2009). gejala awal Bahasa reseptif anak berbeda, tetapi pada umumnya adanya: 

1. Tidak mampu mendengarkan Ketika ditegur 

2. Ketidakmampuan memahami kalimat secara utuh 

3. Ketidaksamaan untuk mengikuti perintah secara verbal 

4. Parroting kata atau ucapan (echolalia) 

5. Keterampilan berbahasanya rendah dibawah usianya