Jurnal Bahasa Indonesia Mengidentifikasi Keterampilan Berbahasa Reseptif

c. Faktor Yang Mempengaruhi Bahasa Reseptif Banyak faktor yang dapat mempengaruhi keterampilan berbahasa reseptif seseorang, baik dalam mendengarkan (listening) maupun membaca (reading). Beberapa faktor utama yang dapat memengaruhi kemampuan bahasa reseptif meliputi: 

1. Pendidikan:Tingkat pendidikan seseorang dapat memainkan peran penting dalam pengembangan keterampilan berbahasa reseptif. Pendidikan yang baik dapat memberikan dasar untuk pemahaman bahasa yang lebih baik. 

2. Faktor Neurologis:Faktor-faktor neurologis, seperti gangguan pendengaran atau gangguan neurologis lainnya, dapat mempengaruhi kemampuan mendengarkan seseorang. 

3. Penggunaan Bahasa dalam Kehidupan Sehari-hari:Orang yang terbiasa menggunakan bahasa dalam kehidupan sehari-hari mereka, baik secara lisan maupun tertulis, cenderung memiliki keterampilan berbahasa reseptif yang lebih baik. 

4. Stimulasi Bahasa pada Masa Anak-anak:Anak-anak yang mendapatkan stimulasi bahasa yang kaya dan beragam pada masa perkembangan mereka cenderung memiliki kemampuan berbahasa reseptif yang lebih baik. 

5. Pemahaman Kosakata: Keterampilan memahami makna kata-kata dalam konteks. Pemahaman Tata Bahasa: Kemampuan memahami dan menggunakan struktur gramatikal bahasa dengan benar. 

6. Kemampuan Mendengarkan (Listening Skills): Termasuk fokus, pemahaman nada suara, dan kemampuan mengidentifikasi informasi kunci dari percakapan atau presentasi lisan. 

7. Kemampuan Membaca (Reading Skills): Melibatkan pemahaman teks tertulis, termasuk pengenalan kata, kalimat, dan pemahaman teks secara keseluruhan. 

8. Konteks Budaya: Pemahaman terhadap norma budaya yang mempengaruhi penggunaan bahasa. 

9. Kemampuan Sosial: Kemampuan membaca ekspresi wajah, bahasa tubuh, dan sinyal nonverbal lainnya selama interaksi komunikatif. 

10. Paparan Bahasa: Jumlah dan variasi paparan terhadap bahasa melalui membaca, mendengarkan.