Hasil dari kegiatan ini yang sangat tampak adalah : Siswa aktif dan memiliki sikap baik dalam pembelajaran yang dibuktikan dengan hasil lembar observasi sikap dan ini merupakan penilaian afektif, Siswa mampu bekerjasama dengan baik dalam kelompok sesuai Nilai karakter dan sosial budaya Kabupaten OKU Sebimbing Sekundang ketika menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari melalui lembar observasi aktivitas dan ini merupakan penilaian psikomotorik, Siswa mampu mengaitkan konsep yang telah dipelajari dan mampu menyelesaikan masalah Procedure text yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari secara individu dengan tepat dan benar dan ini merupakan penilaian kognitif, Siswa merasa senang setelah pembelajaran yang dibuktikan dengan hasil refleksi siswa yang ditunjukkan pada lembar emoticon.
D. Pembelajaran yang didapat dari pelaksanaan
Pada pelaksanaan aksi nyata 1.1 ini saya merasa bahwa pembelajaran yang sudah saya lakukan mendapat respon baik dari siswa. Siswa mengikuti pembelajaran sangat antusias, akan tetapi ada satu siswa yang sering terlambat dalam pengumpulan tugas di canva. Â Ketika saya tanya secara mendalam kenapa dia sangat sering terlambat? Ternyata ketika pembelajaran dia tidak memiliki quota data sehingga tidak bisa mengakses canva dan berkolaborasi dalam tugas kelompok di kelas virtual saya. Setelah di telusuri lebih lanjut dengan bertanya ke wali kelas XII IPS 4 terungkap bahwa anak tersebut berasal dari ekonomi lemah, HP merupakan pemberian dari paman nya dan untuk pembelian quota sangatlah jarang.
E. Rencana perbaikan untuk pelaksanaan di masa mendatang
Dengan adanya masalah timbul, tentu haruslah menemukan solusi atas permasalahan siswa, yaitu pada pertemuan selanjutnya apabila akan menggunakan kelas virtual canva saya akan membagi hot spot atau meminta siswa yang lain untuk mengaktifkan wifi hot spot mereka sekaligus ini mengajarkan sikap positif saling membantu, empati dan tenggang rasa
F. Dokumentasi proses dan hasil pelaksanaan
Dokumentasi proses dan hasil pelaksanaan aksi nyata 1.1 ini bisa dilihat di tautan channel YouTube saya berikut ini :
G. Daftar Pustaka
Asyhar, Rayandra. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi Jakarta..
M., Zaim (2016) Evaluasi Pembelajaran Bahasa Inggris. Kencana. Padang
