lev vygotsky dan piaget tentang perkembangan sosial dan kognitif

Perbedaan Utama Vygotsky dan Piaget

AspekLev VygotskyJean Piaget

PendekatanInteraksionis (Sosiokultural)KonstruktivisPeran SosialPeran sosial sangat penting; belajar melalui interaksi dengan orang lain.Fokus pada eksplorasi individu; interaksi sosial kurang ditekankan.TahapanTidak membagi perkembangan dalam tahapan tetap.Membagi perkembangan kognitif dalam empat tahapan tetap.BahasaBahasa adalah alat utama dalam pembelajaran dan pemikiran.Bahasa adalah hasil perkembangan kognitif, bukan penyebabnya.BudayaBudaya dan konteks sosial menentukan perkembangan.Perkembangan kognitif bersifat universal, tidak terikat budaya.PembelajaranPembelajaran mendahului perkembangan.Perkembangan mendahului pembelajaran.

Kesimpulan

Baik Vygotsky maupun Piaget memberikan kontribusi besar dalam memahami perkembangan sosial dan kognitif anak. Vygotsky menekankan pentingnya interaksi sosial, budaya, dan bimbingan dalam pembelajaran, sedangkan Piaget fokus pada tahapan perkembangan kognitif yang terjadi secara alami melalui eksplorasi individu. Kombinasi dari kedua teori ini dapat memberikan pandangan yang lebih holistik tentang bagaimana anak belajar dan berkembang.