Oleh: Eduardus Fromotius Lebe
(Penulis, Konsultan Skripsi dan Dosen)
Media pembelajaran merupakan komponen penting dalam sebuah pembelajaran. Media pembelajaran secara konseptual adalah seperangkat alat atau instrumen untuk menyampaikan pesan atau isi materi agar mudah dipahami oleh siswa.Â
Pada pelaksanaannya, media pembelajaran bisa langsung digunakan oleh guru dan juga siswa.
Tentu masing-masing meteri pembelajaran memiliki media dengan karakteristik yang berbeda-beda. Perbedaan ini difaktori oleh karakteristik materi yang berbeda serta tujuan pembelajaran yang ingin dicapai berbeda.Â
Pemilihan media pembelajaran ini menjadi otonomi dari setia guru yang mengajar bidang ilmu tertentu.
Selain tujuan dan karakteristik materi yang berbeda, pemilihan media pembelajaran sangat bergantung pada pendekatan, metode pembelajaran, model pembelajaran dan sebagainya.Â
Sebagai contoh, bila guru menggunakan metode eksperimen, maka media pembelajaran yang digunakan adalah seperangkat alat untuk melakukan eksperimen.Â
Bila guru menggunakan metode pembelajaran demonstrasi, maka media pembelajaran yang digunakan berupa alat peraga.
Dalam pelaksanaannya, masih banyak guru yang sulit untuk menentukan media pembelajaran yang cocok untuk fisika. Selain alasan ketiadaan media pembelajaran yang dimaksud, ada kecenderungan para guru mencari aman dalam memberikan materi ajar. Seringkali guru fisika mengajar tidak menggunakan media pembelajaran sebagaimana mestinya.