1. Memberi peserta didik kesempatan untuk terlibat dengan dunia nyata dan dapatkan pengetahuan baru.
2. Mendorong pembelajaran kolaboratif menunjukkan pandangan peserta didik.
3. Menunjukkan bagaimana peserta didik mengambil konsep.
4.Mendorong dan menerima upaya para peserta didik.
5.Mendorong peserta didik untuk berbicara dengan pendidik dan teman sekelas lainnya dengan mengajukan pertanyaan.
6.Menganggap bahwa proses belajar sama pentingnya dengan hasil pembelajaran.
7.Mendorong peserta didik untuk melakukan penelitian dan eksperimen sebagai bagian dari proses penyelidikan mereka.
E. Prinsip-Prinsip Belajar Konstruktivisme
Suparno menyatakan bahwa prinsip konstruktivisme yang dianut secara umum adalah:
1.Peserta didik menciptakan pengetahuan mereka sendiri pada tingkat sosial dan pribadi.
2.Pengetahuan tidak dipindahkan dari pendidik ke peserta didik, kecuali dengan keaktifan peserta didik sendiri untuk bernalar.
3.Peserta didik aktif dapat menciptakan gagasan bergeser ke arah yang lebih menyeluruh, lengkap, dan konsisten dengan ide-ide ilmiah.
