Implementasi Penggunaan Model Project Based Learning dalam Meningkatkan Kemampuan Siswa Kelas 4

Pembelajaran yang dapat diambil dari pelaksanaan keseluruhan aksi ini adalah sebelum melaksanakan pembelajaran, guru harus melakukan persiapan dengan baik yakni menyiapkan rancangan  pembelajaran, media, LKPD, bahan ajar agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. 

Model PjBL efektif dalam pembelajaran IPA materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya. Kegiatan membuat papan tumbuhan mampu membuat siswa memahami apa yang mereka pelajari, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna. Kerja kelompok dapat melatih kerjasama dan kekompakan siswa. Guru perlu meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesionalnya. 

Pendekatan TPACK mampu menarik perhatian siswa dalam pembelajaran. Penggunaan ice breaking mampu membuat situasi menjadi menyenangkan dan tidak cepat bosan. Manajemen waktu sesuai perencanaan serta dukungan semua pihak sangat diperlukan untuk keberhasilan pembelajaran.