Gotong royong ( Kepemimpinan murid mampu melakukan kerja sama yang baik dengan temannya)
Mandiri (Kepemimpinan murid menumbuhkan rasa tanggung jawab, mengontrol emosional diri sebagai kekuatan positif dalam pembelajarannya sendiri)
Berfikir Kritis ( kepemimpinan murid menumbuhkan rasa berfikir kritis dengan keputusan yang diambil secara bertanggung jawab)
Kreatif ( Kepemimpinan murid dengan mengekspos pengalaman kemampuan murid dalam bentuk produk yang kreatifias dan inovasi murid)
Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa ( Kepemimpinan murid menumbuhkan rasa syukur sesuai dengan sumpah dan janji kepramukaan didalam Dasa Dharma dan Trisatya)
Karateristik lingkungan yang mendukung tumbuh kembangnya Kemimpinan Murid yang dikembangkan
Lingkungan melatih kepemimpinan murid sebagai kekuatan diri sebagai murid yang berberkarakter.
Prakarsa Perubahan
Pemilihan Dewan Galang dalam kegiatan Kepramukaan menumbuhkan jiwa kepemimpinan didalam diri murid baik dalam lingkungan sosial maupun kemasyarakatan yang bertanggung jawab
