Aksi Nyata Modul 1.4 Budaya Positif - Dunaiyah CGP 8 Kabupaten Cirebon

Oleh : Dunaiyah, S.Pd.

A. Latar Belakang

Peran Guru di sekolah bukan hanya sebagai pengajar yang mentransfer ilmu pengetahuan, namun peran yang lain seperti menuntun murid agar selamat dan bahagia baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Guru berperan menuntun tumbuh kembangnya murid agar menjadi manusia yang beradab dan berkarakter. Sebagai sekolah yang merupakan ladang untuk berkembangnya sumber daya manusia yang ada di dalamnya dengan melihat kondisi murid saat ini murid memiliki sikap dan perilaku yag negatif seperti membully, membolos, berkelahi antar teman dan banyak hal-hal negatif lainnya yang merusak perilaku murid. Itu menjadi tanggung jawab yang besar bagi seorang pendidik agar bagaimana perilaku tersebut dapat diubah menjadi lebih baik. Karena tujuan daripada pendidikan adalah adanya sebuah perubahan perilaku murid agar lebih baik. 

Upaya yang dapat dilakukan di sekolah adalah dengan menciptakan budaya positif di sekolah. Dengan diterapkannya budaya positif, murid diharapkan memiliki karakter dan perilaku yang lebih baik dari sebelumnya dan memiliki rasa tanggung jawab pada dirinya agar mereka dapat meyakininya dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan tujuan pendidikan yakni mewujudkan murid yang berkarakter profil pelajar pancasila.

Rencana aksi nyata yang saya lakukan untuk mewujudkan hal tersebut yaitu mendiseminasikan budaya positif kepada rekan sejawatdan membuat keyakinan kelas/kesepakatan kelas. Kesepakatan ini berisi nilai-nilai kebajikan universal yang menjadi harapan bersama untuk merubah pola budaya-budaya di sekolah sebelumnya agar lebih baik lagi. 

B. Deskripsi Aksi Nyata 

Diseminasi aksi nyata dilaksanakan pada tanggal 12 Juli 2023 pada seluruh rekan sejawat di SMP IBS Fatahillah Jagapura. Bertempat di Aula SMP IBS Fatahillah. Dalam kegiatan tersebut dihadiri oleh 12 orang rekan guru dan satu Pengawas Manajerial SMP IBS, yaitu Bapak Drs. Tarjo, M.MPd.

Kegiatan berjalan dengan sangat baik dan menyenangkan, dimulai dari pukul 09.00 s.d 11.00 WIB, dengan susunan acara sebagai berikut : pertama pembukaan, kedua sambutan dari pengawas manajerial dan yang ketiga acara inti yaitu diseminasi aksi nyata budaya positif di sekolah. Acara keempat yaitu tanya jawab dan terakhir penutup, kegiatan diakhiri dengan doa bersama. Berharap aksi yang dilakukan dapat diimplementasikan oleh warga sekolah untuk mewujudkan murid yang berkarakter dan memiliki disiploin positif (motivasi intrinsik).

Dalam diseminasi ini, terdapat delapan inti konsep yang telah dipaparkan, yakni perubahan paradigma belajar, disiplin positif, nilai-nilai kebajikan, kebutuhan dasar manusia, motivasi perilaku manusia, 5 posisi kontrol guru, keyakinan kelas dan segitiga restitusi. 

Pembelajaran dengan Paradigman Baru

Pembelajaran dengan paradigma baru yaitu pembelajaran yang berorientasi pada prinsip pembelajaran berdireferensiasi untuk memenuhi kebutuhan murid untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Terdapat enam dimensi profil pelajar pancasila yaituberiman dan bertaqwa pada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, kreatif dan bernalar kritis.