Kadang ada guru yang mengenal anak murid karena kelebihan mereka. Kalau anaknya berprestasi baik dan berasal dari latar belakang tertentu, dia bisa mendapat tempat di pikiran guru itu. Tetapi kalau penampilan di kelas biasa-biasa saja, boleh jadi siswa itu kurang mendapat perhatian.
Mengenal setiap anak murid dengan baik adalah kelebihan seorang guru. Pada titik ini, relasi antara guru dan murid tidak sebatas pada aspek fungsional. Tetapi lebih dari itu relasi itu bisa menembus batas itu. Bisa saja, relasi itu bisa serupa antara relasi antara anak dan orangtua.
Relasi Murid dan Guru, antara anak dan Orangtua.
Orangtua mengenal baik anak-anaknya. Karena mereka mengenal dengan baik anaknya, mereka juga tahu bagaimana mendidik anaknya itu. Mereka juga tahu sisi-sisi kepribadian seorang anak yang bisa menjadi referensi dalam mendidik anak mereka.
Begitu pula kalau relasi antara guru dan murid serupa antara orangtua dan anak-anak. Di sini guru tidak hanya mengenal nama dari murid-muridnya, tetapi lebih dari itu seorang guru bisa mengenal sisi tertentu dari murid-muridnya. Dia bisa mengenal murid-muridnya sebagaimana orangtua mengenal anak-anak mereka.
Mengenal para murid dengan baik adalah salah bentuk dan metode bagaimana nilai pendidikan diberikan.
Hemat saya, akan sangat susah kita menanamkan nilai-nilai kehidupan tanpa kita mengenal siapa yang menjadi tujuan dari pemberian nilai-nilai itu. Sebelum nilai-nilai itu ditanam, mesti sudah terbangun sebuah relasi.
Misalnya, kita ingin menanamkan nilai-nilai tertentu kepada para siswa tetapi kita tidak mengenal mereka dengan baik.
Pada titik ini, nilai-nilai itu bisa saja tidak diterima dengan baik oleh semua siswa. Karena mereka merasa tidak mempunyai hubungan dengan guru sebagai pemberi nilai-nilai itu. Â
Saya kira akan lebih baik kita membangun relasi dan mengenal mereka dengan baik sebelum kita menanamkan nilai-nilai kebaikan kepada mereka. Saat kita mengenal mereka dengan baik, saat itu pula kita menguatkan sebuah relasi.
Bagaimana pun juga, relasi yang akrab adalah medium yang bisa melapangkan nilai-nilai itu ditransferkan dengan baik kepada para siswa. Â
Proses pengenalan antara guru dan murid adalah salah satu cara untuk menjadikan pendidikan bisa mempunyai dampak. Bandingkan saja lewat dampak pendidkan di rumah. Pendidikan di rumah berdampak baik karena orangtua mengenal baik anak-anak mereka.