4. Mengembangkan kemampuan
Pada tahap akhir ini perkembangan atensi anak dapat ditandai dengan kemampuan anak tersebut untuk mampu mengembangkan kemampuannya dan juga memonitor atensinya secara langsung dan dapat diarahkan olehnya secara pribadi atau diri sendiri. Tanpa adanya memerlukan bantuan sepenuhnya dari orang -- orang dewasa ataupun dari pendidikannya. Mereka bisa menetapkan apakah mereka telah menggunakan strategi yang tepat dan apakah mereka telah menggunakan pendekatan yang tepat ketika mereka mengalami serangkaian peristiwa yang kompleks dan membutuhkan atensi atau perhatian secara mendalam. Contohnya sang anak menciptakan tarian atau gerakan sendiri tanpa bantuan atau menggambar sendiri dengan bagus tanpa meminta bantuan.Â
Perkembangan atensi anak bisa dilihat dan diperhatikan selama proses pembelajaran yang anak terima di sekolah maupun dirumah. Yakni dari kemampuan memberikan perhatian pada materi yang diberikan serta memberikan respon yang baik atas hal yang dibuktikan dengan tingkay kreatif serta prestasi yang anak miliki. Semua itu telah berhubungan dengan atensi yang anak berikan dalam setiap mata pelajaran yang diajarkan.Â
