Peran Orangtua terhadap Pendidikan Anak Selama Pembelajaran Daring di Masa Pandemi

Dalam pembelajaran daring menimbulkan banyak keluhan dari para siswa karena tugas yang diberikan semakin banyak dan membuat motivasi siswa belajar menjadi lemah.

Disamping berbagai kendala tersebut, pembelajaran daring tentunya mempunyai beberapa dampak yang positif, yaitu guru maupun siswa diharapkan dapat menguasai teknologi pembelajaran digital untuk menunjang pembelajaran online sehingga meningkatkan ketrampilan dalam menggunakan serta mengakses teknologi. 

Para siswa dan guru diharapkan dapat menghadapi perkembangan digital secara baik,produktif dan sesuai dengan nilai-nilai yang berlaku.

Dalam pelaksanaan pembelajaran daring ini peran orang tua sangat diperlukan sebab orang tua merupakan institusi pertama dalam pendidikan anak selain itu mengingat pembelajaran ini dilakukan dirumah melalui media internet. 

Orang tua lebih mudah melihat dan mengawasi perkembangan dan proses belajar anak secara langsung.

Orang tua harus selalu mendukung serta membimbing anak belajar di rumah agar proses pembelajaran bisa berjalan lancar dan efektif sehingga tujuan dari pembelajaran dapat tercapai. 

Meskipun dalam pelaksanaannnya banyak Orang tua yang mengalami berbagai kendala Dalam Teknik pembelajaran daring ini, karena jika pembelajaran normal orang tua menyerahkan sepenuhnya pendiidkan kepada gurunya di sekolah dan hanya memenuhi kebutuhan terkait Pendidikan anak. 

Namun akibat adanya wabah Pandemi Covid-19, tentu saja hal ini membutuhkan perhatian orang tua yang lebih.

Orang tua mempunyai tugas dan tanggung jawab dalam pendidikan seorang anak. Orang tua harus mengontrol dan mengawasi apakah pembelajaran dapat diterima dengan baik oleh anak, apakah anak mengalami kesulitan atau hambatan dalam belajar, dan masalah lain yang bisa saja dialami oleh anak di tengah Pembelajaran daring.

Dalam mendukung kelancaran proses belajar anak orang tua diharapkan dapat memperhatikan fasilitas yang memadai untuk belajar di rumah baik peralatan sekolah, gadget maupun jaringan internet dan selalu mengawasi penggunaan gadget agar dimanfaatkan untuk hal-hal yang positif.

Selain itu, orang tua supaya memberikan motivasi, arahan serta nasehat kepada anak selama pembelajaran daring ini sehingga akan membuat anak bersemangat dalam belajar.