Di Modul 1.3 saya mendapatkan materi tentang paradigma Inkuiri Apresiatif (IA) yakni pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan. Pendekatan IA dimulai dengan menggali hal-hal positif, keberhasilan yang telah dicapai dan kekuatan yang dimiliki komunitas kita tuangkan dalam ATAP. Saya juga mempelajari BAGJA sebagai suatu kegiatan dalam manajemen perubahan. Adapun tahapan dalam BAGJA
Buat pertanyaan utama
Ambil pelajaran
Gali mimpi
Jabarkan rencana
Atur eksekusi
4. Penerapan (Future)
Setelah mempelajari modul 1.3 tentang visi guru penggerak, saya termotivasi untuk menjadi bagian perubahan dalam dunia pendidikan. Dan paling pertama Mulai dari Diri saya sendiri untuk melakukan hal baik dalam menentukan prakarsa perubahan guna mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid dan saya harus menjadi pemimpin pembelajaran yang selalu menggunakan pendekatan berbasis kekuatan atau potensi agar tujuan pendidikan dapat tercapai sejalan dengan pemikiran Filsofi Ki Hajar Dewantara yaitu mewujudkan murid agar mencapai keselamatan dan kebahagiaan.
Saya menerapkan IA untuk melaksanakan manajemen perubahan di sekolah saya. Â Saya membuat prakarsa perubahan untuk mendorong peningkatan kualitas pembelajaran sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila. Saya juga harus mampu berkolaborasi dengan Kepala sekolah, rekan sejawat dalam rangka merevisi rumusan Visi sekolah yang diharapkan bercermin pada profil pelajar pancasila.
Terimakasih
Tergerak, Bergerak, dan Menggerakan
