Mohon tunggu...
Dionesia Maria Soa Riga
Dionesia Maria Soa Riga Mohon Tunggu... Guru - Guru Penggerak Angkatan 10

Hobi menulis, Menyanyi dan Baca buku

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Jurnal Dwi Mingguan Guru Penggerak Angkatan 10 Modul 1.3

17 Mei 2024   11:27 Diperbarui: 17 Mei 2024   11:47 93
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Pendidikan. Sumber ilustrasi: PEXELS/McElspeth

Pada ruang kolaborasi ini, kami dibagi menjadi 2 kelompok dan saya berada di kelompok dua bersama Bapak Amaldeus Tani Dosi, Bapak Abdullah Hasan, Ibu Maria Goreti Adelheid Wangi, Ibu Maria Yosefina Senimas, Ibu Agustina Maria Fatima.

Didalam kelompok ini kami diminta membuat atau menyusun rencana BAGJA dari kalimat Prakarsa Perubahan. Agar kelompok kami kompak saya membuat kegiatan ruang kolaborasi mengundang teman-teman dalam diskusi di google meet.

Tugas ini dapat dilihat pada link dibawah ini

https://drive.google.com/file/d/1yAziAclGukPDP5YA_nnSbBVS0bbpQ4Kt/view?usp=sharing

Demonstrasi Kontekstual

Pada kegiatan Demonstrasi kontekstual saya mendapatkan tugas tentang penerapan inkuiri apresiatif dengan membuat Prakarsa perubahan dengan tahapan BAGJA. Tugas demonstrasi kontekstual yang saya buat dapat diakses melalui tautan berikut:

https://drive.google.com/file/d/1nMzSJAOQmRYvixVOKQSaBYsWu0Djd2Fp/view?usp=sharing

Elaborasi Pemahaman

Pada kegiatan elaborasi pemahaman saya ditugaskan untuk memberikan pertanyaan yang dapat menguatkan pemahaman saya tentang isi modul 1.3. Beberapa pertanyaan yang akan menguatkan pemahaman saya akan konsep modul 1.3 adalah:

Pada Modul 1.2 saya mendengarkan penguatan dari Instruktur Bapak Faisal Bahar bagaimana saya sebagai Guru penggerak menjadi agen perubahan harus memiliki dan memahami Nilai dan Peran Guru Penggerak

Pada Modul 1.3 saya mendengarkan penguatan dari Bapak Karyat Heryana bagaimana saya mengamati peran kartun Bernad pada saat mempunyia mimip untuk menuju puncak gunung es dan tantangan yang dihadapi, seorang anak kecil yang berperan untuk menggerakan hati orang banyak untuk mendorong kayu yang sedang berada di tengah jalan. Dan dari kedua cerita membangun imajinasi saya bagaimana cara saya sebagai Guru Penggerak membangun relasi dan komunikasi dalam sekolah untuk mewujudkan apa yang menjadi sebuah cita-cita yang tertuang dalam visi saya sebagai Guru Penggerak. Didalam membangun relasi kita harus menerapkan pendekatan berbasis kekuatan untuk menciptakan keselarasan. Perubahan kita menggunakan prinsip TRIKON yakni kontinyu, konvergen, konsentris. Menjelaskan tentang IA, ATAP dan BAGJA bagaimana agar semua yang sudah tertuang dalam BAGJA kita harus membuat lingkaran pengaruh yakni relasi, komunikasi, kolaborasi, kontribusi.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun