Transformasi menuju Asesmen Nasional (AN) pada tahun 2021 mencerminkan upaya pemerintah untuk menciptakan sistem evaluasi yang lebih relevan, komprehensif, dan inklusif. AN berfokus pada literasi, numerasi, dan survei karakter, yang dianggap lebih sesuai dengan kebutuhan pendidikan modern tanpa memberikan tekanan langsung pada siswa.
Keberhasilan evaluasi pendidikan di Indonesia memerlukan penguatan kualitas guru, penyesuaian kurikulum, serta penerapan metode evaluasi yang inovatif, seperti penilaian berbasis proyek. Dengan demikian, sistem pendidikan dapat lebih baik dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global, tanpa kehilangan esensi pengembangan potensi individu secara menyeluruh.
Daftar Pustaka
Kemendikbud. (2021). "Panduan Pelaksanaan Asesmen Nasional." Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Soedijarto. (2018). Pendidikan Nasional: Strategi dan Implementasi Kebijakan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
UNESCO. (2020). "The Futures of Education: Learning to Become." United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization.
Suharti, D. (2013). "Tren dan Tantangan Pendidikan di Indonesia." Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 19(3), 18-30.
Kompas.com. (2022). "Asesmen Nasional: Harapan Baru Evaluasi Pendidikan." Diakses dari www.kompas.com.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
