Dengan diterapkannya pendekatan multimodal dalam pembelajaran bahasa diyakini menjadikan peserta memiliki pemahaman yang komprehensif mengenai teks yang diajarkan. Namun, merujuk pada urgensi belajar bahasa Inggris serta tingginya antusiasme peserta dalam belajar, sangat disayangkan bahwasanya mata pelajaran bahasa Inggris harus dihapuskan di tingkat Sekolah Dasar.
Penulis : Dinda Choerunisha - Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Pendidika Bahasa dan Sastra, Universitas Pendidikan Indonesia
Â
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!