Bentuk kegiatan Pendampingan Guru yaitu membantu guru dalam membuat media pembelajaran interaktif, disini Dinda membuat Powerpoint yang di dalamnya memuat informasi bahan ajar serta link youtube yang mendukung pembelajaran.
Selain itu Dinda juga membantu guru dalam membuat absen kelas, membuat kunci jawaban materi, dan membantu administrasi sekolah seperti mendata buku paket yang akan dibagikan ke siswa dan mengatur pengembalian rapor.
Dalam program unggulannya, Dinda membuat kegiatan Workshop dengan judul "Literasi ICT (Information Comunication and Technology) dan Media Pembelajaran Untuk Menghadapi Pembelajaran Daring", kegiatan ini membahas tentang Literasi ICT dan Media Pembelajaran yang bisa digunakan selama masa Pandemi Covid-19.
Dalam Workshop Dinda membagikan materi mengenai "ICT dalam media pembelajaran", Workshop ini disambut dan diterima dengan sangat baik oleh pihak Sekolah.
Pendampingan Orangtua Siswa dan Siswa
Adapun pendampingan Orangtua Siswa dan Siswa sepenuhnya dilakukan secara daring dengan memanfaatkan fitur Group dalam aplikasi Whatsapp dan Pertemuan Tatap Maya dengan Google Meeting.
Bentuk Pendampingan Orangtua Siswa yang dilakukan Dinda ialah secara aktif membantu Orangtua Siswa Ketika mengalami kesulitan dalam mengakses bahan ajar yang telah diberikan dan memberikan poster tentang "Pentingnya Peran Orang Tua Dalam Pembelajaran Daring".
Karena siswa masih menggunakan Gadget bersama orang tuanya maka kegiatan pembelajaran Tatap Maya cukup sulit dilakukan, maka dari itu kegiatan pembelajaran memang sepenuhnya dilakukan secara Daring namun di akhir kegiatan KKN Dinda secara khusus membuat pertemuan maya untuk para siswa dengan pembahasan "Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Masa Pembelajaran Daring".
Dengan Formasi saling bahu-membahu antara semua pihak dan respon yang positif dari Guru, Orangtua Siswa, dan Siswa. Pelaksanaan pembelajaran secara Daring tetap dapat terlaksana dengan baik dan maksimal serta materi pembelajaranpun tetap tersampaikan kepada siswa.
