d. Indikator 4 ketepatan
Pada indikator ini, dari 10 orang anak, 8 orang diantaranya sudah mampu untuk mencapai kriteria ketuntasan. Hal ini terlihat dari dimana anak-anak tersebut sudah mampu melakukan prosedur membuat wedang jahe sesuai arahan, langkah, tahapan dan prosedur yang telah disampaikan oleh guru sebelum memulai kegiatan.
4. Rekapitulasi hasil
Dari ketiga hasil penelitian yang telah dilaksanakan, kita dapati peningkatan kemampuan motorik halus anak, yakni sebagai berikut :
Berdasarkan rekapitulasi hasil penelitian diatas, terlihat bahwa di setiap siklusnya terjadi peningkatan kemampuan motorik halus anak. Dimana pada siklus ke-2, rata-rata ketercapaian indikator kemampuan motorik halus anak yang dicapai, yakni sebesar 82,5% dari keempat indikator ketercapaian kemampuan motorik halus. Dapat kita simpulkan bahwa kemampuan motorik halus anak dapat ditingkatkan dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL).
D. SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan terkait upaya meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui metode Project Based Learning (PJBL) di TK. Pembangunan Kota Banjarmasin, Kalimantan Selatan. Didapati bahwa terdapat peningkatan capaian perkembangan kemampuan motorik halus anak di setiap siklusnya untuk setiap indikator. Dimana pada siklus pertama rata-rata capaian indikator kemampuan motorik halus anak sebesar 60%. Pada siklus kedua rata-rata capaian indikator kemampuan motorik halus sebesar 82,5%. Hal ini terlihat bahwa dari siklus pertama ke siklus kedua terjadi peningkatan sebesar 20%. Berdasarkan hasil diatas dan kriteria ketuntasan pelaksanaan penelitian sebesar 80% lebih, dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik halus anak dapat di tingkatkan menggunakan metode pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dengan ketercapaian indikator penelitian kemampuan motorik halus anak yang di capai sebesar 82,5%.
Daftar Pustaka
Inovasi Model ATIK dalam Meningkatkan Motorik Halus pada Anak Usia Dini Maria Dwi Sari Wahyuningrum, Sri Watini Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Panca Sakti Bekasi, Indonesia
http://www.ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/595
