Persamaan Hari Buruh dengan Hari Pendidikan
1 Mei ditetapkan sebagai hari buruh Nasional, sedangkan 2 Mei ditetapkan sebagai hari Pendidikan Nasional.
Hari Buruh Nasional ditetapkan atas dasar peristiwa mogok Nasional di Chicago Amerika Serikat yang berakhir rusuh pada tanggal 1 Mei 1886.
Hari pendidikan Nasional ditetapkan atas dasar jasa jasa, Â pemikiran,konsep dan praktek dunia pendidikan Nasional yang dilakukan oleh Ki hadjar Dewantara yang lahir pada tanggal 2 Mei 1889.
Pemogokan buruh secara Nasional bukan hanya terjadi di belahan dunia, tetapi terjadi juga di tanah air Nusantara. Tokoh pergerakan buruh Nusantara yang dijuluki si raja mogok tidak lain adalah Soeryopranoto.
Secara Qudratullah Soeryopranoto adalah kakak dari Ki hadjar Dewantara. Kedua nya merupakan pahlawan Nasional yang satu pahlawan Nasional karena kegigihan nya menentang penjajah Belanda melalui gerakan Buruh, lainnya menentang penjajah Belanda melalui dunia pendidikan. Penetapan 1 Mei sebagai hari buruh selang sehari 2 Mei sebagai hari Pendidikan. Gerakan Buruh di Indonesia oleh kakak, sedangkan gerakan pendidikan oleh adiknya.
Mumpung masih suasana hari buruh dan hari pendidikan, ayah didi mencoba mencari persamaan dan perbedaan nya.
Tokoh buruh si raja mogok, Soeryopranoto.
Raden Mas Soeryopranoto lahir pada Januari 1871 putra dari KPH Soeryaningrat, merupakan cucu dari Paku Alam lll. Soeryopranoto, pemilik nama kecil Iskandar merupakan kakak kandung dari Soewardi Suryaningrat.
Walaupun terlahir dari keluarga bangsawan atau priyayi, Iskandar (Soeryopranoto ) bersama adiknya Soewardi Suryaningrat ( K Hadjar Dewantara) memilih jalan hidup konfrontasi dengan penjajah Belanda.
Sikap konfrontasi terhadap penjajah Belanda diambil nya karena perlakuan kelewat batas terhadap kaum pribumi oleh penjajah Belanda.
Soeryopranoto mendapat julukan sebagai Si Raja Mogok,. Hal itu terjadi Setelah melakukan aksi mogok yang digelar secara besar-besaran. Soeryopranoto mendatangi sendiri tempat tempat pemogokan kaum buruh pabrik tebu serta memimpin pemogokan langsung secara Nasional.
Hal itu setelah Soeryopranoto pada tahun 1917 mendirikan Personeel Fabriek Bond (PFB) . persatuan buruh pabrik ini merupakan  bagian dari Sarekat Islam (SI) pimpinan HOS Tjokroaminoto.
Pada masa itu persatuan buruh pabrik tebu pimpinan Soeryopranoto merupakan serikat buruh terbesar dan terkuat di Hindia Belanda. Mempunyai 90 cabang di seluruh Jawa dan 12 000 anggota.
Pemogokan buruh pabrik tebu dipimpin oleh Soeryopranoto dkk dilakukan selama dua tahun  1918-1919,
Mengapa Soeryopranoto melakukan pemogokan?
Pemogokan buruh yang terorganisir hingga terjadi pemogokan secara Nasional yang mengakibatkan lumpuhnya produksi, sekaligus membuat pemerintah Belanda geram. Terjadi tuntutan oleh buruh, akibat penerapan diskriminasi terhadap buruh pribumi. Atas nama buruh, Soeryopranoto menyerukan mogok Nasional dengan tuntutan sebagai berikut:
1. Kenaikan upah
2. Persamaan hak antara buruh Belanda dan pribumi
3. Perbaikan kondisi kerja
4. 8 jam kerja sehari.
5. Libur sehari dalam seminggu.
6. Tambahkan bayaran untuk kerja lembur
Akhir kiprahnya di dunia pergerakan, Soeryopranoto pada tahun 1950 an meninggalkan dunia politik praktis dan kemudian berpindah ke dunia pendidikan, Soeryopranoto meninggal Dunia pada tanggal 5 Oktober 1958 dalam usia 88 tahun di Bandung, jasadnya dimakamkan di kota gede Yogyakarta.
Suryopranoto ditetapkan sebagai pahlawan Nasional pada tanggal 30 Nopember 1959 oleh Presiden Soekarno
Bagaimana dengan Adiknya Soeryopranoto, yaitu Soewardi Suryaningrat yang hari kelahiran nya ditetapkan sebagai hari Pendidikan Nasional?
Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta, 2 Mei 1889. Â ia lahir dengan nama asli Raden Mas Soewardi Suryaningrat. Berasal dari lingkungan keluarga Keraton Pakualaman Yogyakarta,
Ki Hajar Dewantara kecil sekolah di sekolah dasar untuk orang Eropa, Eurepeesche Lagere School (ELS). Karena sering sakit sakitan Soewardi Suryaningrat tidak melanjutkan pendidikan ke STOVIA, yaitu sekolah dokter khusus untuk bumiputera pada tahun 1905.
Ki Hajar Dewantara mendirikan perguruan bercorak Nasional bersama teman-temannya yang bernama Perguruan Nasional Tamansiswa (Nationaal Onderwijs Instituut Tamansiswa) pada tanggal 3 Juli 1922.
Perguruan yang didirikan untuk menekankan pendidikan dengan rasa kebangsaan. Para siswa ditanamkan kemandirian, rasa mencintai lingkungan,rasa  mencintai bangsa dan tanah air untuk berjuang memperoleh kemerdekaan.
Adapun ajaran kepimimpinan atau semboyan yang akan selalu menjadi dasar pendidikan dan berlaku hingga sekarang yaitu : Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, dan Tut Wuri Handayani.( Di depan menjadi teladan, ditengah memberi semangat dan dibelakang selalu mengikuti dan mendorong).
Tahun 1932 Ki hadjar Dewantara memprotes kebijakan pemerintah Hindia Belanda dengan membuat surat pernyataan ke pemerintahan Belanda di Den hag, surat berisikan penentangan atas sebuah peraturan, yaitu,
1. Menentang peraturan sekolah liar.
2. Menentang sistem pajak rumah tangga
3. Menentang diskriminasi tunjangan anak di sekolah pemerintahan dan sekolah swasta
Larangan mendirikan sekolah liar oleh pemerintah Hindia Belanda tidak diindahkan oleh Ki Hadjar  Dewantara, jiwa pemberontak nya terus dinyalakan melalui tulisan tulisan di berbagai surat kabar.
 Walaupun dianggap liar, sekolah sekolah  ( swasta) taman siswa terus berkembang hingga tahun 1941 sudah berdiri 1961 sekolah dengan jumlah siswa 230 ribu anak.
Di awal kemerdekaan Ki Hajar Dewantara sempat menjadi Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan yang pertama. Ia juga meraih gelar pahlawan Nasional. Ki Hadjar Dewantara wafat pada 28 April 1959 di Yogyakarta, dan dimakamkan di kota gudeg Yogyakarta.
Ayah didi mencoba mengambil persamaan dari kedua hari bersejarah itu yaitu, hari buruh dan hari pendidikan melalui kedua tokoh pergerakan yaitu, Iskandar untuk hari buruh dan Soewardi Suryaningrat untuk hari pendidikan.
Ada beberapa persamaan dari kedua tokoh tersebut, yaitu.
1. Keduanya terlahir dari keluarga bangsawan priyayi.
2. Keduanya bergerak basis dasarnya masyarakat kecil dan terbelakang.
3. Keduanya bergerak menentang penjajah Belanda melalui gerakan nyata. Baik mogok maupun mendirikan sekolah.
4. Keduanya bergerak melalui konsep, dan pemikiran baik dalam bentuk orasi maupun tulisan di media.
5. Keduanya mempunyai tujuan yang sama yaitu terbentuk nya negara yang bebas dari penjajah.
Hikmah dari kisah kedua tokoh pergerakan ini adalah bahwa perjuangan menuju negara merdeka bebas dari penjajah, bisa melalui pendidikan dan bisa melalui gerakan nyata aksi mogok.
Selamat Hari Buruh dan Selamat Hari Pendidikan Nasional.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
