Koneksi antar Materi Modul 2.3 Coaching Dalam Supervisi Akademik

Alur percakapan TIRTA:

LMS 26 simpkb

Tujuan:                        Menyepakati topik pembicaraan dari hasil pembicaraan

Identifkasi:                  Menggali dan memetakan situasi saat ini. Hubungkan fakta-fakta yang ada

Rencana Aksi:             Mengembangkan ide untuk alternatif rencana aksi atau solusi

TAnggung jawab:         Berkomitmen akan langkah selanjutnya.

• Supervisi Klinis (Supervisi Akademis)

Penilaian proses pembelajaran selain dilaksanakan oleh pendidik dapat dilaksanakan oleh:

• Sesama pendidik
• Kepala satuan pendidikan
• Peserta didik.

Tujuan supervisi akademik di sekolah adalah:

• Pertumbuhan
• Perkembangan
• Monitoring

Prinsip-prinsip supervisi akademik dengan paradigma berpikir coaching:

• Kemitraan
• Konstruktif
• Terencana
• Reflektif
• Objektif
• Berkesinambungan
• Komprehensif.

Kegiatan supervisi melalui 3 tahap, yaitu;

• Perencanaan

Supervisor merumuskan tujuan, melihat kebutuhan murid, memilih pendekatan, teknik, dan model, menetapkan jadwal, dan mempersiapkan ragam instrumen.

• Pelaksanaan