Mengikuti pembelajaran dengan dimulai dari keluar sebagai generasi invisible di masa pandemi maka, ini menjadi gerakan awal untuk dapat memahami dan memunculkan pendidikan yang kritis. Sebagai pelajar, nilai dan norma dalam menghargai satu sama lain juga merupakan hal yang penting dengan menyalakan fitur kamera dalam platform online maka seseorang yang berbicara akan merasa lebih dihargai dan menyampingkan tekanan bahwa merasa dirinya dipantau tetapi lebih kepada fokus pelajaran yang diambil.
DAFTAR PUSTAKA :
Devina Wynne, 2022. Generation invisible psikologi jelaskan mengapa banyak pelajar mematikan kamera saat kuliah daring. https://www.readers.id/read/generation-invisible-psikologi-jelaskan-mengapa-banyak-pelajar-mematikan-kamera-saat-kuliah-daring/index.html (diakses 17 desember 2022)
Hidayat, R., 2013. Pedagogi Kritis: Sejarah, Perkembangan, dan Pemikiran. Rajagrafindo Persada, Jakarta.
McLaren, P., 2003. Life in Schools: An Introduction to Critical Pedagogy in the Foundations of Education. Allyn and Bacon.
Tri Herlambang, Y., 2018. Pedagogik Telaah Kritis Ilmu Pendidikan dalam Multiperspektif. Bumi Aksara, Jakarta.
