Sebelum mengikuti modul ini, saya berpikir bahwa sekolah harus mampu memanfaatkan sumber daya yang ada di sekitar sekolah untuk meningkatkan kualitas sekolah. Setelah mempelajari modul ini, saya memahami bahwa kualitas sekolah sebagai sebuah ekosistem dimulai dari bagaimana seorang pemimpin (kepala sekolah) mampu memandang sumber daya sekolah sebagai sebuah aset/kekuatan.
Sehingga melalui pendekatan berbasis aset, pemimpin harus menggali hal-hal positif, keberhasilan yang telah dicapai dan kekuatan yang dimiliki sekolah untuk melakukan perencanaan perubahan berdasarkan paradigma Inkuiri Apresiatif (IA).
Pemahaman tentang pendekatan berbasis aset ini sangat bermanfaat untuk membekali seorang pemimpin dalam mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid.
